美麗的花園（小班拓印畫）
活動目標：
1、學(xué)習(xí)使用各種材料進行拓印，對拓印畫產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、能大膽地在集體面前講述，初步學(xué)習(xí)用兩個特征來表達。
3、感受春天的美麗，進一步養(yǎng)成熱愛大自然的情感。
活動準備：
1、創(chuàng)設(shè)一個花園的情景和展示作品的背景圖。
2、每組準備一份拓印材料（黃瓜、蘿卜、菜根、毛線團、紙團、紙花、積木等）和顏料，人手一張不同形狀的紙。
3、《蝴蝶飛》音樂。
活動過程：
1、幼兒在《蝴蝶飛》的音樂中進入活動室。
師：美麗的春天來了，我們變成一只只美麗的蝴蝶飛來了。
2、找花游戲。
師：我們一起來找花好不好？
紅花紅花在哪里？（幼兒找到紅花）
我們給紅花姐姐問聲好。
幼：紅花姐姐你好！
師：找、找、找找找，請你去找一朵黃花做好朋友。（幼兒找到黃花并問好）
師：和你的好朋友講講，你還找到了什么顏色的花？
3、種花（學(xué)習(xí)拓�。�
（出示背景圖）師：咦，這個花園怎么只有葉子沒有花？怎么辦呀？
（幼兒想辦法）
師：媽媽今天就帶寶寶在這個花園來種花。先要找一塊地（出示圓形的紙貼在背景圖中），還請來了其它的材料朋友（積木、蘿卜、顏料等等）。
師：如果要種三角形的花，那要請哪個材料朋友？如果我想種藍花，要請哪個材料朋友？（教師示范）
師：我想種圓圓的紅花，誰來幫媽媽種？（請一位幼兒來�。�
師：你們也想來種花，那就每人去選一塊地種花吧！
4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒使用不同的材料，大膽選用各種顏色，邊印邊說說印的是什么樣的花。
5、展示幼兒的作品，大家一起欣賞。
師：誰來說說你種的是什么樣的花？
師生一起用身體動作做美麗的花，在音樂聲中學(xué)蝴蝶飛出活動室。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/601584.html
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