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小班健康活動(dòng):切西瓜

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班健康教案 來源: 逍遙右腦記憶
【設(shè)計(jì)意圖】  西瓜是非常熟悉喜歡的水果。在這次中,通過讓幼兒觀察西瓜的外形特征,以及的引導(dǎo),使主動(dòng)參與體育,并讓孩子在游戲中體驗(yàn)奔跑、追逐的樂趣,因此,我根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng),盡可能的為幼兒提供思考、嘗試的機(jī)會(huì),不斷開展他們的想象空間,發(fā)展他們的智力水平。

  【活動(dòng)目標(biāo)】
  1、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
  2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
  3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】
  1、已認(rèn)識(shí)西瓜,了解西瓜的外形特征。
  2、吃過西瓜。
  3、毛毛蟲的頭飾。

  【活動(dòng)過程】
  1、帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)。
  2、討論西瓜的外形特征。
  猜謎語導(dǎo)入。
  師:西瓜長得什么樣?我們想一個(gè)什么好辦法,讓大家變成一個(gè)大西瓜?(幼兒手拉手,圍成一個(gè)大圓圈,現(xiàn)在我們變成大西瓜了)
  師:我們用什么辦法能變成小西瓜?(幼兒手拉手,小碎步朝圓心走,變成一個(gè)小西瓜)
  3、游戲:切西瓜
  幼兒圍成圓圈,教師示范講解游戲規(guī)則,師幼共同有節(jié)奏地念:“切切切西瓜,我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。”教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。
  4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習(xí)切西瓜游戲。
  5、請(qǐng)2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲。
  6、放松活動(dòng)。
  帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動(dòng)。
  師:毛毛蟲和他的朋友們高興的說:“謝謝大家,謝謝大家,我也給你們準(zhǔn)備了好吃的水果,咱們一起到我家里去吧。

  【活動(dòng)延伸】
  在幼兒熟練掌握游戲后,適當(dāng)增加游戲難度,當(dāng)切到兩位小朋友中間的時(shí)候讓這兩位小朋友沿著圓圈朝相反的方向繞圈跑回原位。
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