一、活動目標：
1．學(xué)習閱讀指示牌。
2．根據(jù)指示做動作。
二、活動準備：
自制有趣的指示牌。
三、活動過程：
1．事先與幼兒討論幼兒園的運動設(shè)備，并為它們命名。
2．來到幼兒園的操場，向幼兒說明游戲規(guī)則及擺放好指示牌。
3．選首兒歌或童謠，讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準備出發(fā)。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉(zhuǎn)一下、用單腳跳到“百花國”聞聞花香、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”里可溜滑梯、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩子國”是跳5次繩才算通過、“昆蟲國”則要學(xué)一種昆蟲的動作。回到目的地時，便成為“快樂國”里的精靈了。
四、活動建議：
1．可選擇戶外或幼兒園里適當?shù)牡胤�，自己制作指示牌�?BR>3． 若因雨天無法進行，也可在教室中進行此活動。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/601788.html

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