活動目標：
1、感受有趣的故事情節(jié)，大膽猜測人物的不同想法，用完整連貫的語言表達，發(fā)展多向思維和語言表達能力。
2、比較人物的不同心態(tài)，知道要用樂觀的心態(tài)面對問題，在幫助別人的過程中強化體驗。
活動準備：
磁性操作教具一套 遇到困難、挫折的圖片活動過程：
一、認識人物，導入1、出示圖片，觀察兩人物的表情不同2、想象講述人物高興（或生氣）的原因小結：東東和西西多不一樣啊。一個愛笑，一個愛生氣。
二、邊講邊問，調動原有經驗想象講述（一）傾聽第一段，分析兩人的不同心理，學說對話（二）猜測人物不同想法，講述1、……鉆出小鳥，XX會怎么想，怎么說？（先討論，后交流）評價引導的切入點：1完整連貫性；2想象力；3其它：語言：詞匯語氣等；社會：關心小鳥，有朋友開心。
XX會怎么想，怎么說？直接交流，評價同上。
2、……小鳥飛走他們倆會有怎么樣的想法？連起來說說。
評價的切入點：基本同上。
三、完整編講，感受故事的趣味性，體驗、評價人物的不同心態(tài)1、要求：把剛才想的編進去，可以跟別人不一樣。把他們的語氣也要表現出來。
2、討論：
同樣一件事，東東和西西卻有不同的想法，你愿意和誰做朋友，為什么？
3、小結：東東遇到什么事，總往好的方面想，這樣可以讓我們快樂起來。
四、拓展游戲，嘗試用積極心態(tài)來講講自己的想法1、生活經驗拓展：
生活中，你遇到過什么遭糕的事嗎？
3、新經驗運用那么我們試著用今天學的新本領從好的方面想一想。如果是你，你會怎么想，怎么說？
4、游戲鞏固《快樂口袋》
"太糟太糟太糟糕，經常生氣可不妙，太好太好可真好，經�？鞓窙]煩惱"
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/601795.html
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