活動目標
1.嘗試和同齡人交朋友,學習和朋友交往的簡單方法。
2.體驗有朋友的快樂。
活動準備
1.和同齡班的教師交流活動的目的和內(nèi)容。
2.邀請一部分同齡班幼兒參與活動。
活動過程
一、教師引入話題。
1、教師:你有朋友嗎,你是怎么認識他(她)的?
2、教師:在幼兒園里我們只認識自己班的小朋友,今天我們?nèi)ズ痛蟆涟嗟男∨笥呀慌笥,你們會用什么方法去交朋友?
3、教師和幼兒相互交流。
二、教師和幼兒到同齡班活動。
1、 教師:今天,我們到大×班去活動,每個小朋友要找一個新朋友,和他(她)一起在區(qū)域里活動。
2、 幼兒在同齡班里自主活動,并尋找新朋友。
3、 教師注意觀察幼兒的交友情況,例如:很快能交到朋友的,不停地換朋友的,一直和一個朋友進行交往的等。
4、 教師重點幫助沒有交到朋友的幼兒,讓他們學習交朋友的方法。
三、幼兒回班討論、交流。
1、教師:你們交到朋友了嗎?他(她)叫什么名字?你用什么方法交到朋友的?
2、幼兒交流。
3、教師和幼兒討論所觀察到的三種交朋友的情況,并提問:哪一種是最好的方法?
4、教師和幼兒討論:想交到朋友應(yīng)該怎么做,可以說些什么?可以做些什么?
5、教師和幼兒共同小結(jié):交朋友要大方,首先要介紹自己,然后主動地向別人說出你的想法,詢問朋友的名字并和他(她)一起玩。
活動延伸:
教師利用游戲、勞動或運動會等時間組織幼兒和交到的新朋友一起活動。
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