活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道尖利的物品如果使用不當(dāng)會傷害身體。
2、知道愛護(hù)小手，不玩尖利的物品。
3、學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆等物品。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動難點：
知道尖利的東西使用不當(dāng)會傷害自己。
活動重點：
教育幼兒不玩尖利的物品，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、《小手拍拍》音樂、小朋友手受傷圖片。
2、尖利、鋒利物品的圖片（玻璃片、針、剪刀、筆、鐵釘、牙簽等）。
3、一些幼兒平時經(jīng)�？吹接玫降募饫锲�。
4、笑臉、哭臉圖片。
活動過程：
一、韻律活動《小手拍拍》。
感受手有很大的用處，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。
幼兒活動：知道手的用處，教育幼兒要保護(hù)小手。
�。ㄔO(shè)計意圖：通過韻律活動。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。）
二、展示圖片，請幼兒仔細(xì)觀察并討論。
1、這個小朋友的手怎么啦？（出血了）
2、好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）
3、什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、剪刀、筆、鐵釘、牙簽等，因為這些東西很尖，很鋒利。根據(jù)幼兒所提到的，逐一展出圖片。）
4、你們有沒有被尖利的物品劃傷過呢？為什么會受傷？
5、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西）。
6、小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。
幼兒活動：通過圖片里的故事，讓幼兒觀察發(fā)生了什么事？以及怎樣保護(hù)我們的小手，通過幼兒自己去說一說來增強(qiáng)幼兒的安全意識。
（設(shè)計意圖：圖片更能引發(fā)幼兒的興趣，圖片的內(nèi)容更具有說服力，起到了教育的意義，教給幼兒安全方面的意識。）
三、出示幼兒平時經(jīng)常用到的尖利物品（剪刀、鉛筆、筷子）
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