活動目標(biāo)：
1.嘗試大膽選擇喜歡的顏色、形狀進(jìn)行對稱繪畫和涂色。
2.培養(yǎng)幼兒熱愛昆蟲，喜歡蝴蝶的情感。
3.
活動重點(diǎn)：
活動難點(diǎn)：
活動準(zhǔn)備：1
1.油畫棒、鉛筆、記號筆、白色的蝴蝶每人一份，雙面膠若干。
2.蝴蝶圖片若干，蝴蝶范畫若干。
3.環(huán)境布置，（1）.談話區(qū)，（2）.操作區(qū)，（3）.展示區(qū)。
4.兒歌《美麗的花》。
活動過程：
一、引出蝴蝶，介紹蝴蝶的結(jié)構(gòu)和顏色。
師：包老師第一次到石崗小學(xué)幼兒園，我非常高興，老師給小朋友帶來了一件禮物。（出示蝴蝶圖片）
1.蝴蝶的結(jié)構(gòu)。
師：蝴蝶身上長了些什么？
小結(jié)：蝴蝶和小朋友一樣，腹部是蝴蝶的中間，左右兩邊一邊一只相同的觸角、眼睛和翅膀。（請小朋友來找找）
師：蝴蝶怎么飛的？（幼兒學(xué)學(xué)）
小結(jié)：大翅膀、小翅膀。
2.你看到翅膀上有什么？
�。ń處煂⒑麖闹虚g對折）先看左邊，蝴蝶左邊的大翅膀有些，有哪些顏色，再看右邊。
師：蝴蝶穿著漂亮的衣服，花紋是怎么畫，請幾位小朋友用手跟著線畫一畫。（嗯，真不錯(cuò)。）蝴蝶身上的花紋有一些線、圖形和很多顏色。
3.欣賞美麗的蝴蝶圖片。
師：蝴蝶有很多種，你們看好了，美麗的蝴蝶來了。(出示多媒體圖片，引導(dǎo)幼兒觀察各種蝴蝶的條紋和顏色。)
4.欣賞蝴蝶范畫。
師：這些真漂亮，我非常喜歡它們，它們飛呀飛
已經(jīng)飛到我們身邊來了，你們猜猜蝴蝶在哪里？（出示范畫）
師：這些都是美麗的蝴蝶媽媽，我很喜歡它們身上美麗的衣服。
二、教師講解操作過程和要求，幼兒操作。
1.出示白蝴蝶。
師：蝴蝶媽媽在這里給我們留下了沒有穿衣服的
小蝴蝶穿上和小朋友一樣美麗的衣服，你們愿意嗎？
2.出示操作步驟，并簡單解釋。
（1）.先用鉛筆畫出蝴蝶的眼睛和翅膀上的花紋。
（2）.用黑色的記號筆在鉛筆畫過的地方再畫一次。
（3）.給蝴蝶涂上美麗的顏色。
�。�4）.蝴蝶做喜歡鮮花，這里有很多美麗的花。小朋友帶著你美麗的蝴蝶，你喜歡什么花，就把蝴蝶貼在那里。
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
(1).提醒幼兒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，（坐姿，拿筆放筆）。
(2).線條和顏色的指導(dǎo)。
三、作品展示。
師：小蝴蝶身上的衣服，穿得真美麗，它們在花朵上飛來飛去，看，它們多高興啊。我們一起喊喊它們，"美麗的蝴蝶，你們好！"這只蝴蝶在采花粉，這兩只蝴蝶在玩耍。蝴蝶給我們帶來多快樂，我們也送給美麗的蝴蝶一個(gè)好聽的兒歌吧。
四、結(jié)束部分。
師幼一起表演兒歌《美麗的花》。噓，讓這些美麗的蝴蝶好好休息，我們也應(yīng)該給客人老師說在再見了。再見！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/603200.html
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