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感知圓及大小的含義-幼兒園托班活動(dòng)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班區(qū)域活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


目標(biāo) 1. 觀察由“長(zhǎng)條”變“圓圈” 、由“小氣球”變“大氣球”的過程,感知圓及大小的含義。

2. 體驗(yàn)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

彩色塑料打包帶一根。

活動(dòng)過程:

1. 故作神秘地:“我有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,你們想看看嗎?”

2. 出示包裝帶:別看它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樣子,它的本領(lǐng)可不小,它會(huì)變戲法呢!請(qǐng)小朋友閉上眼睛,它要開始變了。

3. 教師把打包帶接成一個(gè)小圓圈,一、二、三!睜開眼睛看一看,它變成什么?氣球太小了,我們一起來(lái)打氣,好嗎?

4. 教師讓“氣球”一點(diǎn)點(diǎn)變大,帶邊做打氣動(dòng)作、邊說(shuō):“氣氣氣,變大嘍!氣氣氣,變大嘍!……”

5. 當(dāng)“氣球”不能變大時(shí),教師放開打包帶的一端讓它彈起,并說(shuō):“啪——氣球破掉了!”

6. 同上形式,反復(fù)游戲。

提示與建議:角投放打包帶,供幼兒玩。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/604944.html

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