一、10月份保教工作重點提示
1、樂意嘗試穿、脫簡單的衣物，學(xué)習(xí)基本的折疊方法。
2、早晨來園能主動用禮貌用語與老師、同伴問早。
3、喜歡參加集體活動，能遵守集體活動時的基本常規(guī)，體驗集體活動的快樂。
4、辨認(rèn)區(qū)域活動中各種材料的擺放位置，學(xué)習(xí)按標(biāo)記擺放。
5、遵守運動中的規(guī)則，嘗試借助多種材料運動身體，并學(xué)會整理。
6、了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，以各種方式表達(dá)自己的情感。
7、學(xué)習(xí)使用糨糊進(jìn)行粘貼表現(xiàn)。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、為能獨立穿脫衣褲的孩子建立紅花榜，并每天進(jìn)行觀察，激發(fā)幼兒能獨立做事的愿望。
2、豐富區(qū)域活動內(nèi)的內(nèi)容。
三、家園共育
1、設(shè)立網(wǎng)上交流平臺，拓寬家園聯(lián)系的渠道。
2、向家長及時溝通幼兒在園的表現(xiàn)，對其孩子生活自理能力的提高給予充分肯定，并引導(dǎo)個別家長培養(yǎng)孩子在進(jìn)餐、穿脫衣物方面的自理能力。
3、要求家長配合幼兒園共同為孩子提供獨立穿、脫衣褲的機(jī)會。
2、幫助家長了解幼兒園本月的培養(yǎng)目標(biāo)，取得家園一致教育。
四、第七周
生活活動內(nèi)容與措施：
1、從兒歌《穿褲子》中了解褲子的正確穿法，并嘗試在成人的指導(dǎo)下獨立穿、脫褲子。
2、知道豆?jié){喝多少倒多少，不浪費，并嘗試能用小水壺自己倒豆?jié){，具有初步的自我服務(wù)能力。
運動內(nèi)容與措施：
1、在玩滑滑梯的過程中遵守運動的規(guī)則。
2、能大膽的練習(xí)用兩只手進(jìn)行攀爬。
學(xué)習(xí)活動預(yù)設(shè)內(nèi)容：小跳舞毯、小腳丫、樣樣?xùn)|西都愛吃、寶寶的小手真能干、開飯了、寶寶自己來穿衣。
游戲觀察要點：
娃娃家：
1、游戲中出現(xiàn)了哪些角色，哪些游戲情景。
2、是否能主動整理地上掉落的物品。
第八周：
生活活動內(nèi)容與措施：
1、在兒歌《穿衣》中學(xué)習(xí)獨立脫襟式上衣和套衫式上衣，有獨立穿脫衣服的愿望。
2、喝完豆?jié){后能自覺佩帶標(biāo)記。
運動內(nèi)容與措施：
1、同伴間能協(xié)商玩汽車，并在活動結(jié)束后能把汽車送回家。
2、愿意和同伴一起玩體育游戲：魚兒游。
學(xué)習(xí)
活動預(yù)設(shè)內(nèi)容：小小手、寶寶的家、分筷子、爸爸媽媽合影照
游戲觀察要點：
娃娃家：
1、關(guān)注游戲中的安全衛(wèi)生，幼兒是否將玩具放入嘴中。
2、幼兒對爸爸媽媽的模仿，孩子有哪些生活經(jīng)驗，需要提供哪些材料。
第九周：
生活活動內(nèi)容與措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)穿脫衣服以及衣服的正確疊法，能試著幫助能力弱的同伴。
2、保持盥洗中的良好習(xí)慣，能自覺卷袖、甩手、握緊小手。
運動內(nèi)容與措施：
1、能主動將運動玩具分類送回各自的家，樂意和老師一起整理一些小玩具。
2、在運動中學(xué)著謙讓，在老師的引導(dǎo)下愿意把自己的玩具讓給托班的弟弟、妹妹。
學(xué)習(xí)活動預(yù)設(shè)內(nèi)容：裝扮爸爸媽媽、分家家、快樂的夢、爸爸媽媽好
游戲觀察要點：
音樂游戲：小魚游
1、學(xué)學(xué)小魚游的樣子。
2、是否能在“捉住”時放下魚網(wǎng)。
生成與調(diào)整：天氣漸漸變涼，本月是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服的良好時機(jī)。我們運用兒歌及游戲的形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣褲，游戲的口吻較好地激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。但學(xué)習(xí)穿脫衣服，對小班幼兒來說還是具有一定的挑戰(zhàn)性的。我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒不愿獨立穿脫衣褲、鞋子，明明能夠做到卻常常依賴?yán)蠋�，有些幼兒動手能力特別差，總是學(xué)不會。于是，在耐心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的前提下，我們又調(diào)整創(chuàng)設(shè)了“爸爸媽媽夸夸我”的評分欄，引導(dǎo)家長在家也能督促孩子自己的事情自己做，第二天來園根據(jù)孩子家中的情況給孩子評上小紅花，這一活動較好的改變了家里長輩包辦代替的現(xiàn)象，對孩子學(xué)習(xí)穿脫衣服起到了推進(jìn)的作用。
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