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幼兒園中班安全教案:不要用手揉眼睛

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班安全教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

活動(dòng)的由來(lái):
45歲的中班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),動(dòng)作能力有明顯發(fā)展,因此所表現(xiàn)出的年齡特點(diǎn)是活潑、好動(dòng),他們有積極探索的欲望,對(duì)一切未知的新鮮事物都有好奇心。由于我們班上的蕭蕭小朋友得了結(jié)膜炎,每天都需要教師幫助幼兒點(diǎn)眼藥水,好奇的孩子們每次都很關(guān)切的問(wèn):“蕭蕭的眼睛怎么了?”“他以后會(huì)看不見(jiàn)嗎?”“結(jié)膜炎是什么病呀?”…從而引發(fā)了主題活動(dòng)《不要用手揉眼睛》,也因?yàn)橛變耗挲g小,對(duì)一些常見(jiàn)病的預(yù)防知識(shí)比較缺乏,為加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力及自己照顧自己的能力的培養(yǎng),鞏固中班幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),因此開(kāi)展這個(gè)主題是十分必要的。

教育目標(biāo)

問(wèn)題板塊

主題壁報(bào)

區(qū)域游戲

家園合作

資源利用


1、認(rèn)識(shí)眼睛,知道自己眼睛的用途。


2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物的眼睛,了解不同動(dòng)物眼睛的用途。


3、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)匀画h(huán)境,感受自己家鄉(xiāng)的富饒和魅力,用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。


4、鼓勵(lì)幼兒保護(hù)自己的眼睛,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。


5、啟發(fā)幼兒了解雷達(dá)的作用,引導(dǎo)幼兒探索科學(xué)知識(shí)的欲望。


1、怎么保護(hù)我們的眼睛?


2、我們的眼睛都能看到什么呀?


3、什么樣的小動(dòng)物有眼皮?什么樣的小動(dòng)物沒(méi)有眼皮?


4、沒(méi)有眼皮的小動(dòng)物怎么睡覺(jué)呀?


5、導(dǎo)彈沒(méi)有眼睛,怎樣擊中目標(biāo)的嗎?



1、眼睛的圖片及模型。


2、各種小動(dòng)物的照片


3、信息角:幼兒帶來(lái)的有關(guān)保護(hù)眼睛的故事書(shū)及幼兒收集的關(guān)于眼睛的資料和照片。


4、、布置保護(hù)眼睛的宣傳小海報(bào)


5、收集有關(guān)不同動(dòng)物眼睛的作用的資料。


6、幼兒郊游的照片及繪畫(huà)的美麗世界的作品。


1、圖書(shū)區(qū):

投放有關(guān)眼睛的圖書(shū)。

2、科學(xué)區(qū):


望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、墨鏡、小鏡子、眼罩

3、美工區(qū):

各種筆、紙廢舊物及粘貼工具。粘貼五官的游戲

4、電腦區(qū):


1、知道眼睛是五官的一部分


2、通過(guò)照鏡子的游戲,激發(fā)幼兒參與的興趣,啟發(fā)幼兒觀察自己的眼睛。


3、深入感知了解眼睛的結(jié)構(gòu)。


4、利用小鏡子啟發(fā)幼兒觀察自己及他人的表情,啟發(fā)幼兒了解眼睛能傳達(dá)感情。


5、利用兒歌,鞏固幼兒對(duì)表情中眼睛的認(rèn)識(shí)。


1、觀察圖片及模型,認(rèn)識(shí)眼睛,知道自己眼睛的位置及外型特征。
2、通過(guò)啟發(fā)幼兒好奇的看著眼睛的圖片及擺弄眼睛的模型,幼兒十分感興趣的了解眼睛。

3、游戲:《美麗的大眼睛》每人一個(gè)小鏡子,觀察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認(rèn)真看著自己鏡子里的眼睛,還看著同伴的眼睛。

4、教師操作眼睛的模型,進(jìn)一步啟發(fā)幼兒觀察眼睛。

幼兒觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的眼睛都不一樣。
5、繪畫(huà)游戲:《笑比哭好看》知道眼睛能傳達(dá)感情。引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)不同的表情


通過(guò)游戲,幼兒了解到眼睛在不同的表情中是不一樣的。

6、復(fù)習(xí)兒歌:《表情歌》
附兒歌:
我笑、我笑,我的眼睛象小船;
我哭、我哭,我的眼睛在下雨;
我氣、我氣,我的眼睛象皮球;
我困、我困,我的眼睛是一條線;
我怕、我怕,我的眼睛睜的大又大。


根據(jù)《綱要》的要求,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是十分重要的,在幼兒親自使用小鏡子觀察自己眼睛的活動(dòng)中,幼兒十分感興趣。通過(guò)初步的感知,幼兒對(duì)眼睛有了一定的了解,同時(shí),明白眼睛對(duì)自己的重要。從初步的感知到深入的了解眼睛的用途,利用聽(tīng)繪畫(huà)的游戲活動(dòng),較好的完成了目標(biāo),為主題活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展,打下伏筆。
幼兒就是這樣在探索中學(xué)習(xí)的,而且幼兒還能積極的參與到班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),并請(qǐng)父母幫助,搜集有關(guān)的知識(shí),主動(dòng)的學(xué)習(xí)。為今后幼兒的成長(zhǎng)與探索未知的世界打下良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)二:我眼中的春天
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒觀察的興趣,引導(dǎo)幼兒感受春天的明顯特征。
2、激發(fā)幼兒大膽表達(dá),敢于當(dāng)眾講話,講話時(shí)自然、大方。
活動(dòng)形式:集體活動(dòng)與分組活動(dòng)相結(jié)合
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒帶來(lái)自己與父母在北京不同旅游景點(diǎn)郊游的照片。VCD 《我的家鄉(xiāng)北京》、實(shí)物投影。

設(shè)計(jì)意圖

師生互動(dòng)

教育反思


1、引發(fā)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。


2、鼓勵(lì)幼兒交流,在自然的狀態(tài)中,大膽的表達(dá),展示自己,分享經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步了解眼睛的用途。


3、鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá),說(shuō)出春季的明顯特征。


4、豐富幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn),加深區(qū)分春、冬季的明顯特征。




1、出示教師的春天郊游的照片,介紹教師在什么地方郊游,照片周?chē)裁疵利惖木吧?hellip;。激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣。
幼兒觀看十分認(rèn)真,并且產(chǎn)生了共鳴,有的幼兒也去過(guò)這個(gè)地方,幼兒開(kāi)始回憶自己去過(guò)時(shí)看到的美麗的地方。
2、幼兒交流并分享經(jīng)驗(yàn):幼兒自愿結(jié)組,向好朋友介紹自己春天郊游的照片,照片周?chē)裁疵利惖木吧?hellip;。并聽(tīng)一聽(tīng)好朋友的介紹,共同分享。
幼兒表現(xiàn)的積極而熱烈,就連個(gè)別膽小的幼兒也能主動(dòng)的向好朋友介紹自己快樂(lè)的經(jīng)歷。

3、觀看課件《我喜歡的春天》,引導(dǎo)幼兒感受春天的明顯特征。幼兒表達(dá)的比較清楚,而且十分活躍,基本說(shuō)出春天的特征。
4、幼兒表演《春天的電話》,進(jìn)一步感知春、冬季的明顯特征。幼兒表演投入,能較快的區(qū)分春、冬季的明顯特征。
5、延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒把去其他地方的照片帶來(lái),為小朋友講解。如:海邊的、其他省市或國(guó)外的等,利用一日生活的其他時(shí)間給幼兒創(chuàng)造交流的空間,為豐富幼兒繪畫(huà)背景提供豐富的表象。


通過(guò)這次活動(dòng),幼兒更加喜歡觀察、探索了,更加喜歡問(wèn)問(wèn)題?同時(shí),幼兒對(duì)與眼睛對(duì)我們的重要,有了更深的理解,知道如果沒(méi)有眼睛,這么美麗的世界就看不到了,了解到春季的明顯特征,知道春、冬季明顯特征的區(qū)別。


小朋友之間也有了更多交流與分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),孩子們更愛(ài)說(shuō)了、尤其是那些膽小的孩子,通過(guò)這樣的活動(dòng),促使他們有了成功感,他們會(huì)主動(dòng)把他們的發(fā)現(xiàn)帶到幼兒園與好朋友一起分享。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/605987.html

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