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幼兒園大班語言活動教案:兒歌:稀罕歌

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶


  活動目標:

  1.體驗兒歌帶來的快樂,樂于參與語言活動。

  2.感受兒歌語言的節(jié)奏韻律,會念兒歌。

  3.了解《稀罕歌》說把事物的特征往反方向說的特征,嘗試創(chuàng)編兒歌。

  活動準備;1.兒歌內(nèi)容相關(guān)的圖片,節(jié)奏輕松的音樂。

  2.操作材料:各種小的背景圖(城市的、森林的、海洋的等等)、大量的各種小圖片(動物的、人物的、日常的用品、交通工具等等)、繪畫工具、繪畫紙。

  活動過程:

  1.找錯誤,引起幼兒興趣。

  (1)教師:老師今天帶來一幅很奇怪的畫,請小朋友開動小腦筋,幫老師找出圖片中奇怪的地方。

 。2)出示圖片,讓幼兒找出圖片上奇怪的地方。(請兩到三個小朋友簡單說一下,引起他們的興趣。)2.學念兒歌,了解稀罕歌的特點。

  (1)引出歌詞。

  教師:這幅圖畫還有好聽好玩的歌呢!小朋友們想聽嗎?

 。2)教師邊指圖片邊朗誦兒歌,讓幼兒說說歌詞,了解稀罕歌的特點。

  教師:你們在笑什么?為什么覺得好笑?

  小結(jié):稀罕歌就是把事物的特征說反。

 。3)教師與幼兒共同學習《稀罕歌》,學用不同的節(jié)奏朗誦。

  3.改一改:讓幼兒將圖片中錯誤的地方改正過來,使其符合事物本身的特征。

  4.嘗試仿編歌詞。

  教師:稀罕歌真有趣,我們都來編一編。

  (1)分組操作材料:

 、贁[放講述:自由選擇背景圖和小圖片,進行擺放,并根據(jù)自己擺放的內(nèi)容進行創(chuàng)編講述。

 、诶L畫講述:選擇繪畫工具,用畫圖的方式將自己編的稀罕歌表現(xiàn)出來。

 。2)將幼兒的作品展示出來,互相念一念自己的稀罕歌。

  附:

  稀罕歌(兒歌)稀罕真稀罕,火車飛上天,飛機水里轉(zhuǎn),火箭地下鉆,衛(wèi)星街上跑,輪船上高山。

  選自《幼兒適應(yīng)性課程大班 我們的城市》


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/605997.html

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