泡泡畫(huà)??小班

設(shè)計(jì)思路：

小班幼兒很喜歡吹泡泡，沒(méi)事的時(shí)候總喜歡在嘴里玩著泡泡沫，有各別小朋友把周日買(mǎi)的吹泡泡玩具帶到了幼兒園，她們都很感興趣，追著陽(yáng)光下的彩色泡泡跑來(lái)跑去，興奮的不得了。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)??吹泡泡，讓幼兒在吹吹、玩玩、畫(huà)畫(huà)中體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的無(wú)窮樂(lè)趣，以培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感受力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能運(yùn)用吹泡泡的方法用三種不同的顏色作畫(huà)。

2．體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)中的樂(lè)趣。

3．培養(yǎng)幼兒良好的繪畫(huà)衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：范例；

紅、黃、藍(lán)三原色顏料的洗潔精水；

吸管；畫(huà)紙；鞋盒蓋。

知識(shí)準(zhǔn)備：已經(jīng)會(huì)用吸管吹泡泡。

活動(dòng)重點(diǎn)：用三種顏料吹畫(huà)。

活動(dòng)難點(diǎn)：將吹出的泡泡輕輕地放在畫(huà)紙上，并留下彩色泡泡。

活動(dòng)過(guò)程：

（幼兒“小魚(yú)游”進(jìn)場(chǎng)）

1．以參加海底世界的吹泡泡比賽導(dǎo)入課題，引起幼兒作畫(huà)的興趣。

2．和幼兒共同討論怎樣吹出彩色的泡泡。

（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是用吸管吹出的泡泡畫(huà)，請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)作畫(huà)材料：三原色洗潔精水、吸管）

3．教師示范作畫(huà)步驟：拿相應(yīng)的吸管輕輕的蘸上顏料??拿平吸管，輕輕的吹出泡泡，并在畫(huà)紙上留下彩色的泡泡。

4．請(qǐng)幼兒作畫(huà)，

教師巡回指導(dǎo)。

l 提醒幼兒用不同的顏色吹出彩色的泡泡。

l 幫助幼兒掌握吹泡泡的方法。

l 鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，在畫(huà)紙上吹滿泡泡。

l 提醒幼兒注意衛(wèi)生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

5．請(qǐng)幼兒欣賞自己的作品，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，說(shuō)一說(shuō)吹出的泡泡畫(huà)像什么？

6．結(jié)束部分:丁丁評(píng)委請(qǐng)我們參加泡泡節(jié)舞會(huì),幼兒”小魚(yú)游”出場(chǎng)。

延伸活動(dòng)：集體游戲：吹泡泡；

戶外活動(dòng)組織幼兒吹泡泡；

投放材料于美工區(qū)，請(qǐng)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/610497.html

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