1、通過活動，使了解自己嘴巴的用處，懂得愛護自己的嘴巴，并學會講究衛(wèi)生的良好。
2、鼓勵大膽表達自己的想法，懂得分析在中什么東西可以做。什么東西不可以做。
活動準備：
1、吹的（氣球、風車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。
2、唱的（話筒、錄音機等）。
3、吃的（糖果、食品等）
4、一些物品的圖片、記錄表人手一張。
活動過程：
一、猜猜哪里發(fā)出的聲音？
1、請幼兒閉上眼睛，輕輕唱歌。
2、問幼兒聽到了什么？是從哪里發(fā)出的聲音？
二、幼兒談論嘴巴的用處。
1、小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢？
2、幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗用語言表達出來。
三、幼兒游玩：“小嘴巴樂園”。
1、：“今天，天線的小嘴巴樂園開張了，他們邀請我們小朋友去游玩，你們開心嗎？”
2、引導幼兒去嘴巴樂園游玩嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和屋，幼兒可以自由地去各個屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進行。
3、幼兒游戲后，教師提讓幼兒回答。
（1）、誰能告訴我你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？（幼可以邊示范邊回答）。
（2）、你還看到別人用嘴巴干什么？
4、教師小結(jié)：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護它。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/610622.html
相關(guān)閱讀：中班體育說課教案《好玩的紙板》
游戲化體育課案例：小兔拔蘿卜
找到適合他的鍛煉方法
野營脫險（體育）
中班舞蹈活動《洋娃娃和小熊跳舞》