教材分析：

　　故事《魔術(shù)車(chē)》講述的是小兔波比有一輛魔術(shù)車(chē)，它總是在人們最需要的時(shí)候變成各種車(chē)輛來(lái)幫忙。如著火了變成消防車(chē)、有病人時(shí)變成救護(hù)車(chē)、抓壞人時(shí)變成警車(chē)。這節(jié)課的目標(biāo)就是在幼兒愉快的傾聽(tīng)故事的同時(shí)初步了解各種車(chē)輛的用途和顯著特征。重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒了解各種車(chē)輛的用途。難點(diǎn)是如何引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表述這些車(chē)輛的顯著特征。

　　組織者：閆文卿

　　教育活動(dòng)名稱(chēng)：認(rèn)知

　　教育活動(dòng)內(nèi)容：《魔術(shù)車(chē)》

　　教育活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)警車(chē)、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)。

　　2、引導(dǎo)幼兒初步了解各種車(chē)輛的用途和顯著特征。

　　3、激發(fā)起幼兒探索的興趣。

　　教育活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、毛絨玩具

　　教育活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示玩具小兔，引起幼兒興趣

　　“小朋友，你們看誰(shuí)來(lái)我們小小班了？它的名字叫波比。”

　　引導(dǎo)幼兒與波比打招呼”

　　二、師幼共同活動(dòng)

　　1、出示小汽車(chē)，介紹活動(dòng)內(nèi)容

　　“波比有一輛很棒的魔術(shù)車(chē)，你們看它是什么顏色的？魔術(shù)車(chē)有個(gè)很大的本領(lǐng)，它會(huì)變變變，想變什么車(chē)就變什么車(chē)。”

　　2、教師操作課件，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種車(chē)輛

　　1 救護(hù)車(chē)

　　“小熊生病了，波比要去幫忙，怎么幫呢？生病的時(shí)候怎么辦？用什么車(chē)送小熊上醫(yī)院呢？

　　A、引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)“變變變”“變出什么車(chē)？”“什么顏色？”“上面有個(gè)紅色的什么？”“救護(hù)車(chē)把小熊送到哪里去？”

　　B、 引導(dǎo)幼兒一起模仿開(kāi)救護(hù)車(chē)

　　2 運(yùn)用相同的方法引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)警車(chē)和消防車(chē)

　　3、鼓勵(lì)幼兒討論：你還想變出什么車(chē)？

　　三、講評(píng)：以小動(dòng)物的口吻表?yè)P(yáng)回答問(wèn)題積極的幼兒。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/610773.html

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