活動目標：

　　1?幼兒能夠初步認識紅色、黃色、橙色、藍色、綠色和紫色六種顏色，準確分辨六種顏色；

　　2?能夠按照聽到的指令進行簡單的操作活動，體驗動手操作的樂趣；

　　3?初步掌握序數的概念，并能夠用簡單的語言表達。

　　活動準備：

　　1、操作材料：“動物的家在哪里”教師兩套大的操作材料。包括：一張有三種顏色、兩層樓的樓房，小動物六只；一張有四種顏色、三層樓的樓房，小動物十二只。

　　2、紅色、橙色、黃色、藍色、綠色和紫色的“顏色小精靈”。

　　活動過程：

　　一、“顏色小精靈”來啦：

　　完成目標：初步認識紅色、黃色、橙色、藍色、綠色和紫色六種顏色。

　　1?出示紅、黃、藍、綠四種顏色小精靈，讓幼兒分別說出它們的名稱。

　　師：“顏色小精靈又到我們班上來啦，我們看看，都有誰呢？請小朋友和他們打招呼！”

　　2、認識橙色

　　師：“顏色小精靈為我們帶來了一位新朋友，我們來看看它是誰？”

　　出示橙色小精靈，讓幼兒認識。

　　3?認識紫色

　　師：“顏色小精靈還為我們帶來了一位新朋友，我們來看看它是誰？”

　　出示紫色小精靈，讓幼兒認識。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/613486.html

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