設(shè)計意圖：各類糖果精美的包裝、奇特的外形、各異的口味，五彩的顏色，無一不對幼兒產(chǎn)生了很強的誘惑力，尤其是年齡較小的小班幼兒，糖，理所當然地成了他們的最愛，他們一邊吃一邊還會和同伴討論自己還吃過什么樣的糖，是誰買的，在哪里買的，還爭著來告訴我他們看過、玩過、吃過的糖。對于糖幼兒有著濃厚的興趣和豐富的生活經(jīng)驗，但是吃完糖果后,包裝的紙往往會隨手扔掉,為了提高幼兒的環(huán)保意識,于是我設(shè)計了本節(jié)活動.
活動目標：1、引導(dǎo)幼兒觀察糖果的包裝、種類、形狀并大膽講述,鍛煉幼兒的語言表達能力。
2、鼓勵幼兒主動積極參與自制糖果，鍛練幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)性。
活動準備：
（１）物質(zhì)準備（環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，操作材料）
各種糖紙、糖果國王頭飾和衣服各一。各種操作材料，如海綿、橡皮泥、泡沫、報紙等。
（２）知識經(jīng)驗的準備
了解不同形狀,不同味道,不同顏色的糖果。
重點與難點：自制糖果
活動流程圖：進入糖果王國?參觀糖果王國?幼兒動手自制糖果?欣賞自制糖果?結(jié)束
活動過程：
一、 開始部分(組織教學(xué)) (導(dǎo)入新課)
1、導(dǎo)入??進入糖果王國。
T：“小朋友好，我是糖果王國的國王。歡迎小朋友和客人老師到我的王國玩，來,我?guī)銈儏⒂^一下我的王國吧!
二、 基本部分
1、參觀糖果王國，進行觀察討論
（1）摸糖果、捏糖果、看糖果，了解糖果的包裝、品嘗糖果。
T：“糖果王國里有許多糖寶寶，請你們用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師糖寶寶是怎么樣的？糖寶寶都穿些什么顏色的衣服？
小結(jié)：糖果寶寶的衣服是五顏六色不一樣的，糖寶寶有圓的，有方的，有大有小，摸上去有的軟，有的硬，聞一聞它們都有不同的氣味。
T：你們喜歡糖果寶寶嗎？想不想和漂亮的糖寶寶做朋友呀?請每個小朋友都找一個糖寶寶做你的好朋友。
今天，小朋友們和老師們都來到我的糖果王國，我給你們準備了小禮物??好吃的糖果！它呀！就是你們手上的糖寶寶啦！讓我們
一起來嘗一嘗吧！
這些糖果紙可是很有用的喔！
我們都很喜歡糖寶寶，糖有著很多的營養(yǎng)，小朋友吃了身體好，但是多吃糖好嗎？（多吃糖要長蛀牙的。
（吃糖時糖紙不要隨手亂丟，可以把漂亮的糖紙收集起來，變廢為寶，不要的糖紙一定要放到垃圾桶里）。
2、 “糖果國王”講解，幼兒認真觀察。
T：好啦，現(xiàn)在我來告訴你們，這些糖寶寶的衣服可以做什么？你們知道嗎？我們還可以做成糖寶寶，放到“小小糖果店”里去賣呢！
（1）出示制作糖果的材料并演示制作糖果的方法！
（2）幼兒分組進行操作，“糖果國王”巡回指導(dǎo)。
（3）鼓勵幼兒敢于動手操作。
三、結(jié)束部分
鼓勵幼兒互相欣賞及交流自己做的糖果！
四、活動延伸
進行“小小糖果店”的買賣游戲。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/613487.html
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