活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞、感受馬的各種動(dòng)態(tài)特征，嘗試用不同的材料制作馬的不同身體部位。

　　2、嘗試調(diào)整馬頭、四肢和尾巴的位置，做成不用動(dòng)態(tài)的小馬駒，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、關(guān)于馬的課件一份。

　　2、方形的硬卡紙、扭扭棒、彩紙、吸管、雙面膠、剪刀。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞、感受馬的外形特征和活動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)態(tài)。

　　1、師：這是什么？（馬）它長(zhǎng)什么樣子？

　　2、師：馬休息的時(shí)候是什么樣子的？一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　3、師：馬奔跑時(shí)的時(shí)候又是什么樣子的？（引導(dǎo)注意提升，如：你看，嗎的鬃毛都飄起來(lái)了�。�

　　二、出示制作材料，討論、了解每種材料的使用方法。

　　1、師：老師給你們準(zhǔn)備了許多材料，看看這些材料可以做成馬身體的哪些部位？怎樣做？用到了什么方法？

　　2、向幼兒展示各種制作材料，鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)自己的想法。

　　3、師：誰(shuí)來(lái)試一試？請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)到集體面前進(jìn)行馬的制作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教師提升。

　　小結(jié)：原來(lái)制作馬的時(shí)候我們要先把身體做好，然后再制作馬的鬃毛、腿、尾巴等，在制作時(shí)要思考用什么材料更合適、更有創(chuàng)意，在粘貼的時(shí)候遇到困難可以請(qǐng)老師（家長(zhǎng)）幫助解決。

　　三、幼兒嘗試用不同的材料、不同的方法制作馬的身體。

　　要求：

　　1、鼓勵(lì)幼兒用擰、剪、折等方法把材料進(jìn)行變形，然后再做成不同形態(tài)的小馬駒。

　　2、在制作中遇到問(wèn)題可以自己嘗試解決，也可以和同伴、老師、家長(zhǎng)商量解決。

　　四、展示、評(píng)講活動(dòng)。

　　1、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪匹馬？它是怎樣制作的？哪個(gè)地方最有創(chuàng)意？用了什么材料？

　　2、師：在制作的時(shí)候遇到了什么問(wèn)題？（組織幼兒一起討論解決）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/613537.html

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