活動設(shè)計(jì):
現(xiàn)在孩子大都是獨(dú)生子女,家庭條件優(yōu)越,家長都是盡可能滿足孩子的物質(zhì)需求,只要孩子能夠安心學(xué)習(xí),及時提出些許過分的要求,給孩子零用錢也沒有作很好的規(guī)劃。這樣就會養(yǎng)成孩子亂花錢的習(xí)慣。孩子即將畢業(yè)升入小學(xué),對孩子理財(cái)意識的培養(yǎng)是相當(dāng)有必要的,因此我借助《小鱷魚的錢包》這個繪本故事,活動中幫助孩子掌握一些最基本的理財(cái)知識,如消費(fèi)、儲蓄、投資等,從而培養(yǎng)孩子對理財(cái)?shù)呐d趣和能力。
活動目標(biāo):
1、理解故事,能根據(jù)故事情節(jié)展開想象,完整清楚的表達(dá)自己的想法。
2、具有初步的理財(cái)意識。
活動準(zhǔn)備:
幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識過人民幣、會20以內(nèi)加減運(yùn)算的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT繪本、、統(tǒng)計(jì)表、信封、10元、5元2元紙幣、1元硬幣、筆。
活動過程:
一、看PPT繪本故事,了解故事情節(jié)。
1、播放PPT1、PPT2
這樣的想法到底對嗎?說說你的理由?
幼:不對,因?yàn)檫@樣?xùn)|西是別人的;不能拿別人的東西……
2、播放PPT3:可是小鱷魚決定要去找錢包的主人。
小結(jié):不是自己的東西,應(yīng)該物歸原主,你們和小鱷魚一樣,都是一個誠實(shí)的孩子。
二、理解故事、大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
1、自主閱讀,猜測故事情節(jié)。
師:小鱷魚在尋找錢包主人的路上會遇到了什么事情呢?請你們仔細(xì)閱讀故事。
(1)一路上小鱷魚遇到了哪些事情?
過渡:到底發(fā)生什么事情了呢?我們接著往下聽。
。2)現(xiàn)在了解事情的真相了,小鱷魚的做法對嗎?為什么?
小結(jié):哦!原來小鱷魚覺得不是自己的錢堅(jiān)決不能用,哪怕是遇到自己最喜歡、最渴望擁有的東西時也要控制住自己。
<<<12>>>本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/614288.html
相關(guān)閱讀:好繪本賦予我們的精神力量(繪本與兒童成長)
大班繪本閱讀教案 小機(jī)靈鬼皮科的故事
繪本《狐貍爸爸鴨兒子》教學(xué)反思
大班繪本教案 鱷魚哇尼
小班繪本:小心水坑