活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．欣賞面具夸張的形象，能大膽地進(jìn)行夸張的繪畫，體驗(yàn)畫臉的樂趣。

　　2．在觀察、模仿、描述、創(chuàng)作的過程中，理解作品夸張、變形的表現(xiàn)手法，充分感受畫面幽默、風(fēng)趣的特點(diǎn)。

　　3．能夠與同伴交流，表達(dá)自己的感受和認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)的面具資料并帶到幼兒園，通過圖片、談話，豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動(dòng)室里掛上各種各樣的面具，布置一個(gè)迪斯尼樂園。

　　3．材料準(zhǔn)備：多媒體課件、鏡子、畫筆等。

　　活動(dòng)過程：

　　1．教師展示若干面具實(shí)物，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　教師：這是什么?你看了這些面具后有什么感覺?為什么會(huì)有這樣的感覺?

　　2．教師展示多媒體課件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察面具。

　　引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察各種各樣的面具圖。

　　教師：你最喜歡哪一個(gè)面具?它是什么樣的?鼻子、眼睛、嘴巴是什么樣的?你看到這樣的表情有什么樣的感覺?我們來學(xué)一學(xué)。

　　3．引導(dǎo)幼兒比較面具與人的面部的差異，感受詼諧情趣。

　　出示鏡子，引導(dǎo)幼兒從顏色的不同、是否對(duì)稱等方面進(jìn)行觀察比較。

　　教師小結(jié)：面具大多是人們?cè)诒硌莺陀螒虻臅r(shí)候戴的，面部色彩和五官位置的變化，表現(xiàn)了人們的幽默和風(fēng)趣，充滿了喜劇色彩。

　　4．教師出示繪畫材料，引導(dǎo)幼兒討論設(shè)計(jì)有趣的臉的圖畫。

　　教師：你想畫誰?如何將他的臉畫得很有趣?

　　5．鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)各種有趣的臉的圖畫。

　　6．幼兒進(jìn)行繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　7．展示幼兒繪畫作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

　　教師：說說你畫的是誰？有怎樣的表情?

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/614434.html

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