過程：
一、毛毛蟲長(zhǎng)大了 在活動(dòng)場(chǎng)地上鋪上地毯，并播放輕快、活潑的音樂，和幼兒一同扮演小毛毛蟲。 1、“春天來了！看，地上有許許多多的小毛毛蟲。”老師和幼兒一起躺在地上自由卷曲身體。 2、“小毛毛蟲吃樹葉，一天一天長(zhǎng)大了。”老師與幼兒跟隨音樂節(jié)拍左右移動(dòng)。 3、“最后小毛毛蟲長(zhǎng)大了，變成了一只美麗的蝴蝶。”幼兒慢慢站起來，伸展身體。手腳自由向左右上下伸展，慢慢腳跟離地，使勁吸氣，手向左右緩緩放下，腳跟著地，使勁呼氣。
二、蝴蝶的游戲 在活動(dòng)場(chǎng)地上布置各種高低不同的拱形門，并播放歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，和幼兒一同扮演小蝴蝶。 1、“春天的公園真美，四處是鮮花和綠葉，小蝴蝶在這里開始了捉迷藏。” 2、老師用身體、器材搭建各種高低不同的山洞，組織幼兒進(jìn)行游戲。 3、情景游戲：《捕蝴蝶》 老師扮演捕蝴蝶的人，幼兒扮演小蝴蝶。在音樂伴奏下捕捉蝴蝶，小蝴蝶則四處躲閃。被捕捉到的小蝴蝶下場(chǎng)休息，作拉拉隊(duì)為在場(chǎng)上的小朋友加油。音樂結(jié)束后，留在場(chǎng)地上的蝴蝶為“蝴蝶小明星”.
三、整理活動(dòng) 幼兒四散站在場(chǎng)地上，在輕柔的音樂伴奏下，老師組織幼兒放松身體。 1、“玩了一天真累呀，小蝴蝶們要休息了”。幼兒站立，雙手自上而下伸直并作身呼吸，然后坐場(chǎng)地上休息。 2、組織幼兒討論活動(dòng)的樂趣。
游戲活動(dòng)六：鈕扣拓印畫 目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)鈕扣“拓印畫”的繪畫技能，大膽造型。 2、保持畫面、桌面的整潔、干凈。 準(zhǔn)備：各種鈕扣若干、水粉顏料、不同形狀的底版紙、抹布、范例 過程：1、出示范例及材料，激發(fā)幼兒的興趣。 2、教師示范講解鈕扣“拓印畫”的方法。 一手拿鈕扣，一手拿棉簽，蘸上顏料，刷在鈕扣上，然后再將鈕扣印在紙上，輕輕壓，快速提。 3、幼兒按照自己的想法，選擇不同的鈕扣進(jìn)行操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。 4、幼兒作品展示、介紹及評(píng)價(jià)。
☻游戲活動(dòng)七：漂亮的項(xiàng)鏈 目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的材料穿鈕扣。 2、鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：各式鈕扣、各種繩子（粗細(xì)皮繩、包裝繩、廢舊電線管等） 過程：1、出示不同的繩子，引導(dǎo)幼兒觀察。 2、提要求，鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用每種材料進(jìn)行操作活動(dòng)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。 3、展示幼兒的項(xiàng)鏈，介紹講評(píng)
☻游戲活動(dòng)八：。鈕扣拼圖
目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)造性地用鈕扣拼、擺各種造型。 2、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心的活動(dòng)。 準(zhǔn)備：各種鈕扣、圖案板、白板 過程：1、出示圖案板、白板，引導(dǎo)幼兒觀察。 2、幼兒嘗試活動(dòng)：自選材料進(jìn)行拼擺、造型。 教師巡回啟發(fā)、引導(dǎo)。 3、幼兒作品展示、介紹、評(píng)價(jià)。
☻游戲活動(dòng)九： 鈕扣鑲嵌畫 目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)用鈕扣在不同形狀的底版上進(jìn)行鑲嵌的技能。 2、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。 準(zhǔn)備：各種鈕扣若干、底板（可用泥或油泥做）、范例、圖案板 過程：1、出示范例，幼兒觀察，引起創(chuàng)作欲望。 2、認(rèn)識(shí)材料及其玩法：先想好造型（可選擇教師提供的圖案板，也可按自己的意愿），再用鈕扣在底板上用粘貼、拼插的方法進(jìn)行塑造。 3、幼兒操作活動(dòng)，教師觀察引導(dǎo)。 4、幼兒作品欣賞與講評(píng)。
活動(dòng)名稱： 大戰(zhàn)蛀牙蟲
活動(dòng)目標(biāo)： 1、 教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。 2、 幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 歌曲錄音帶、牙齒模型、（一個(gè)完好的，一個(gè)齲齒的）牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。 2、 向家長(zhǎng)了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。（本班有幼兒42名，其中11名幼兒有不同程度的齲齒，每天刷牙的幼兒有8名，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。）
活動(dòng)過程： 1、 開始部分： 出示牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀察后說一說：牙齒怎樣了？讓幼兒知道有了蛀牙就會(huì)牙疼。 2、 基本部分： （1）引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)有蛀牙？有了蛀牙怎么辦？怎樣才能預(yù)防蛀牙？（2）看圖講故事：《君君的牙齒》。 （3）引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)有蛀牙？有了蛀牙怎么辦？怎樣才能預(yù)防蛀牙？ （4）請(qǐng)幼兒說一說如何保護(hù)牙齒的健康，如：飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。 （5）講解和示范正確的刷牙方法。 （6）引導(dǎo)幼兒看書1——24頁，以加深印象。 3、 結(jié)束部分： 與幼兒一起聽音樂做游戲《蛀牙蟲》。
活動(dòng)效果： 通過本次活動(dòng)，幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于許多幼兒都有保護(hù)牙齒的常識(shí)，所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，紀(jì)律也很好，較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。 不足之處： 有個(gè)別幼兒由于急于表達(dá)自己的感受，不按順序發(fā)言，以后還要加強(qiáng)常規(guī)的教育，以保證活動(dòng)有良好的紀(jì)律。
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