教學目標：
1、欣賞作品中的鮮明風格，感受畫家在作品中所表現(xiàn)出的線條及造型美。
2、能嘗試上述表現(xiàn)手法畫出自己喜歡的動物。
教學重點：感受作品的線條美和造型美。
教學難點：繪畫的表現(xiàn)手法。
教學準備：
1、國畫繪畫工具和材料。
2、幼兒用書《可愛的小狗》。
教學過程：
1、通過"福娃"認識畫家的姓名。出示"福娃"并提問：
師：小朋友認識它們嗎?
師：你們知道這些"福娃"是誰設計的嗎?
2、欣賞畫家的《可愛的小狗》
師：你看到這些作品有什么感覺?這些小狗可愛嗎?為什么你會有這樣的感覺?
3、師幼共同討論作品獨特的表現(xiàn)方式。
師：畫家是怎樣畫狗?用的是什么方法和材料?作品中使用了幾種顏色?你看到最多的是什么樣的筆觸?你覺得小狗的什么地方被畫得仔細逼真且和真實的狗很接近?什么地方被畫得簡單些且只是用簡單的筆觸勾畫一下?畫家為什么要這樣作畫?這樣畫有什么好處?
4、教師小結(jié)：
畫家筆下的狗，是用中國畫的形式表現(xiàn)出來的，它們靈性十足，非常討人喜歡。我們可以看出他的作品中多種手法糅合起來的跡象，線條奔放而流暢，使人們享受到一種永恒的美。
5、幼兒作畫，教師巡回輔導。
教師指導幼兒嘗試運用畫家使用的筆法畫一只小動物。
(孩子多背唐詩有助于孩子的智力發(fā)育)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/616060.html
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