1．樂意和同伴一起布置“苗苗小區(qū)”，學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語言，完整地表達(dá)自己喜愛情緒。
2．嘗試為苗苗小區(qū)設(shè)計各種標(biāo)志，知道要遵守公共規(guī)則。
二．活動準(zhǔn)備：
1．PPT。
2．小朋友為小區(qū)制作的高樓和樹等。
三．活動過程：
�。ㄒ唬�幼兒介紹自己的作品：
1．我們今天就來一起造小區(qū)，好嗎？我們小朋友已經(jīng)為小區(qū)造了很多東西。請小朋友向大家介紹一下。（我為小區(qū)造了……）
2．我們現(xiàn)在就來布置我們的小區(qū)吧。這是王老師為小區(qū)準(zhǔn)備的東西，來看看是什么？（教師打開地毯，把教師做好的兒童樂園，小河，停車場放到地毯上。）現(xiàn)在請小朋友也把你們?yōu)樾^(qū)做造的東西放到地毯的旁邊。（幼兒把設(shè)計好的放到地毯的周圍。）
3．我們的苗苗小區(qū)造好了，你們喜歡苗苗小區(qū)的喜歡什么地方？為什么？
4．哇！我們的苗苗小區(qū)真美。（播放PPT）教師總結(jié)：我們的苗苗小區(qū)里有高高低低，五顏六色的房子。里面種著各種各樣綠油油的樹，有些樹上還開著美麗的花呢。我們的小區(qū)里還有一條寬寬的小河，小河里的水真清呀，還有許多小魚在河里歡快的游來游去。小區(qū)里的兒童樂園是我們最喜歡的，看，有滑滑梯，有翹翹板，還有蕩秋千。小區(qū)的停車場可真大呀，里面肯定能停許多許多的車。不過我們的小區(qū)里還有一點還沒造好呢！你們可要當(dāng)心哦！
5．今天，工人叔叔們?yōu)槲覀兯蛠砹藘蓚�標(biāo)志。（呈現(xiàn)預(yù)設(shè)的標(biāo)志）你們猜猜是什么標(biāo)志呀？
（二）幼兒設(shè)計標(biāo)志：
1．你們想不想也為我們的小區(qū)送一點標(biāo)志呀？好，趕快想一想你要為小區(qū)的哪里設(shè)計標(biāo)志呢？
2．想好了的孩子可以去設(shè)計標(biāo)志了，把設(shè)計好的標(biāo)志粘貼到小棒上，放到你要為小區(qū)設(shè)計標(biāo)志的地方。
鼓勵孩子大膽想象，每個孩子設(shè)計一個標(biāo)志，要和別的孩子不一樣。
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1．你為小區(qū)的什么地方設(shè)計了一個標(biāo)志？你還為小區(qū)的哪里設(shè)計了標(biāo)志？
這個標(biāo)志告訴了我們什么？
2．找到明顯的標(biāo)志讓孩子猜猜，這是什么標(biāo)志，告訴我們什么？總結(jié)──標(biāo)志要一看就明白就知道它告訴了我們什么。
�。ㄋ模┯懻摎埣踩藰�(biāo)志：
1．播放PPT。王老師也為小區(qū)送來了標(biāo)志。呈現(xiàn)標(biāo)志，這是什么標(biāo)志呢？（殘疾人的標(biāo)志）
2．討論：小區(qū)里需不需要這個標(biāo)志？說需要的孩子說說這個標(biāo)志應(yīng)該放在哪里？為什么要放在這里？
3．你在哪里見過這個標(biāo)志？
這個標(biāo)志告訴我們這里有殘疾人通道，可以方便那些行動不方便的人。
總結(jié)：我們今天為小區(qū)送來了那么多的標(biāo)志，真了不起！為自己鼓鼓掌吧。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/617643.html
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