活動意圖：
我從哪里來？這是懵懂的孩子喜歡問的問題，也是孩子最早對生命的思考，為了解決幼兒心中的疑惑，因此開展了此活動《肚子里的家》。讓他們了解自己在媽媽肚子里的時候還有一個家，讓寶寶們了解自己在媽媽肚子里時的孕育過程，懂得感激媽媽為自己付出的辛苦。萌發(fā)對媽媽的熱愛。
活動目標：
1、在看看、說說、扮扮中，知道媽媽懷孕的辛苦，萌發(fā)愛媽媽的情感。
2、能大膽表達，說出自己的想法。
活動重點：
知道媽媽懷孕時的辛苦，進一步萌發(fā)愛媽媽的情感。
活動難點：
能在活動中大膽表達，說出自己的想法。
活動準備：
樹源課件。
活動過程：
一、直接導(dǎo)入
你們知道在你們還沒有出生之前，住在哪里嗎？
小結(jié)：很多小朋友都知道自己還沒出生前，是住在媽媽的肚子里的。
過渡語：有位老師，她的肚子里也有一個家，是誰住在她肚子里的家呢？讓我們一起來聽聽這個故事。
二、欣賞故事
1、欣賞故事第一段：（樹林里有——不見縮小呀�。�
小朋友看見老師的大肚子，他們在說什么呀？
小結(jié)：感到很奇怪，老師的肚子怎么越來越大了。
為什么老師的肚子只在長大，不見縮小呀？
小結(jié)：你們猜的都很有可能。
2、欣賞故事第二段：（老師奇怪了——我是有小寶寶了。）
過渡語：讓我們來聽聽老師怎么說。
老師的肚子越來越大，是怎么回事？
小結(jié)：原來老師是有寶寶了。老師的肚子現(xiàn)在就是小寶寶的家！
3、欣賞故事第三段：（小白說——半天沒合攏）
那我們過去是不是也住在媽媽肚子里呢，聽聽故事里是怎么說的。
小結(jié)：原來小時候都在媽媽肚子里，媽媽的肚子就是我們的家。
4、欣賞故事第四段：（老師要做媽媽了——我要去醫(yī)院生小寶寶了）
老師的肚子越來越大，小寶寶快住不下了，怎么辦？
小結(jié)：寶寶住不下肚子里的家了，老師就要去醫(yī)院里生寶寶。
三、交流討論，感受媽媽對寶寶的情感
我們住在媽媽肚子里的時候媽媽辛苦嗎？
小結(jié)：我們住在媽媽的肚子里的時候，媽媽做很多事情都不方便，很辛苦。
<<<12>>>本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/617757.html
相關(guān)閱讀：中班藝術(shù)活動《想象畫》
《消氣商店》社會領(lǐng)域課教學(xué)反思
提高社會活動的有效性??中班社會《猜猜他們做的運動》課后反思
計算??《變成一樣多》數(shù)學(xué)活動課后反思
中班故事《小刺猬太愛玩》反思