幼兒園托班語言活動：小板凳送給奶奶坐
活動目標(biāo)：
1、喜歡觀看和表演兒歌，嘗試替換兒歌中的稱呼，進(jìn)行簡單的兒歌仿編�！ �
2、知道關(guān)心長輩，體驗家庭成員的友情。
活動準(zhǔn)備：
小板凳一個，配班老師和一個幼兒表演兒歌�！ �
圖片：奶奶、爺爺、爸爸媽媽各一張�！ �
活動過程：
1、觀看表演，引起幼兒的興趣，初步感知兒歌內(nèi)容。
教師出示小板凳：這是什么？小板凳給誰坐呢？
教師：看誰來了？（老奶奶、小寶寶）下面我們來看他們的表演
師生邊念兒歌邊看演�！ �
教師：寶寶們你們看見了什么？聽見了什么？
2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌�！ �
教師引導(dǎo)幼兒邊觀看兒歌表演邊念兒歌，鼓勵幼兒也動手做做兒歌里的動作，，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣�！ �
教師帶領(lǐng)幼兒做在小椅子上邊念兒歌邊表演動作�！ �
請幼兒與旁邊的同伴結(jié)伴表演，最后請兩位幼兒在集體面前表演�！ �
3、帶領(lǐng)幼兒討論，進(jìn)一步理解故事。
教師：小寶寶為什么讓奶奶做小板凳？為什么還要給奶奶捶捶背？
使幼兒知道奶奶年紀(jì)大了，應(yīng)該關(guān)心老人的道理�！ �
4、引導(dǎo)幼兒仿編兒歌�！ �
教師：喜歡你的奶奶嗎？除了讓奶奶坐小板凳，你還想給誰坐呢？你還想給誰捶捶背呢？
教師根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的小圖片，并引導(dǎo)幼兒仿編兒歌，提高幼兒念兒歌的興趣。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/618142.html
相關(guān)閱讀：托班語言教案：一起玩
托班語言教案：能干的小手
幼兒園托班語言活動：穿穿唱唱
托班語言教案：《螞蟻的一家》
托班語言教案：小鴨問路