目標(biāo)
1.能積極參與猜謎活動(dòng),初步感受猜謎的快樂(lè)。
2.鞏固對(duì)某些水果特征的感知。
準(zhǔn)備
1.香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋(píng)果、桔子、草莓等各種水果,水果粘紙若干。
2.錄音機(jī),熱烈歡快的樂(lè)曲。
過(guò)程
1.產(chǎn)生興趣。
??今天,有一群水果寶寶來(lái)我們這兒做客。他們是誰(shuí)呢?
??逐一出示水果,擺放在桌子上,引導(dǎo)幼兒向水果問(wèn)好。
??水果寶寶準(zhǔn)備了許多小禮物,他們想請(qǐng)小朋友猜個(gè)謎語(yǔ),猜對(duì)了,就把這些禮物送給大家。
2.學(xué)習(xí)猜謎。
??教師說(shuō)謎面:兄弟幾個(gè)真和氣,天天并肩坐一起,少時(shí)喜歡穿綠衣,老來(lái)都穿黃衣裳。
??逐步分解謎語(yǔ),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)猜謎的方法。
“兄弟幾個(gè)真和氣,天天并肩坐在一起”是什么意思? (這種水果不是單個(gè)的,是幾個(gè)連在一起的)
“少時(shí)喜歡穿綠衣”是什么意思? (這種水果沒(méi)有成熟的時(shí)候是綠色的)
“老來(lái)都穿黃衣裳”是什么意思? (這種水果成熟時(shí)就成黃顏色的了)
??小結(jié):每句話(huà)都告訴我們與這個(gè)水果有關(guān)的一個(gè)特征,把所有的這些特征合起來(lái),我們就知道是什么水果了。
??請(qǐng)幼兒從桌上的水果中找出這種水果。猜對(duì)了就把香蕉粘紙送給幼兒,粘貼在他們的衣服上或額頭上。
??教師說(shuō)謎面:紅果子,麻點(diǎn)子,咬一口,甜絲絲。
??與幼兒一起分析謎面。
“紅果子”告訴我們什么? (果子是紅紅的)
“麻點(diǎn)子”告訴我們什么? (上面有一粒粒像芝麻一樣的東西)
“咬一口,甜絲絲”告訴我們什么? (味道是甜甜的)
??請(qǐng)幼兒猜謎,并把這種水果從桌上的水果中挑選出來(lái)。
??教師把粘紙禮物送給幼兒,鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)謎語(yǔ)。
3.跳水果邀請(qǐng)舞。
??幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上,扮演水果娃娃。
??在節(jié)奏感強(qiáng)、熱烈歡I,央的音樂(lè)聲中,教師當(dāng)邀請(qǐng)者做邀請(qǐng)動(dòng)作,請(qǐng)幼兒到場(chǎng)地中央歡快地舞蹈,鼓勵(lì)幼兒用不同的肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
建議
1.教師可根據(jù)水果的特點(diǎn)自編謎語(yǔ),在日常生活中開(kāi)展猜謎活動(dòng)。
2.小班幼兒猜謎有一定難度,可降低難度,請(qǐng)幼兒從幾個(gè)不同的水果中挑選出謎語(yǔ)中所說(shuō)的那種水果,激發(fā)幼兒參與的興趣。
附
哈密瓜 荔枝
個(gè)子大,橄欖形, 脫了紅袍子,
果皮有黃也有青, 是個(gè)白胖子,
上面印著小網(wǎng)紋, 去了白胖子,
吃到嘴里笑吟吟。 剩個(gè)黑圓子。
香蕉 草莓
兄弟幾個(gè)真和氣, 紅果子,
天天并肩坐一起, 麻點(diǎn)子,
少時(shí)喜歡穿綠衣, 咬一口,
老來(lái)都穿黃衣裳。 甜絲絲。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/621795.html
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