設(shè)計意圖：
漢調(diào)二黃是安康的傳統(tǒng)民族文化，也是我園的特色活動之一。為了使幼兒進一步了解漢調(diào)二黃，發(fā)揚傳統(tǒng)文化，在幼兒欣賞過漢調(diào)表演的基礎(chǔ)上，我設(shè)計了這節(jié)唱歌活動，使幼兒在感受的基礎(chǔ)上進行學(xué)唱，進一步了解漢調(diào)的特點。
活動目標(biāo)：
1.學(xué)唱歌曲，學(xué)會看圖譜記歌詞。
2.進一步感受漢調(diào)音樂的特點。
3.了解家鄉(xiāng)文化特點，培養(yǎng)幼兒欣賞音樂和表現(xiàn)音樂的興趣。
活動重點及難點：
活動重點：學(xué)唱歌曲，學(xué)會看圖譜記歌詞。
活動難點：學(xué)會看圖譜記歌詞。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：
1.幼兒聽過《岳飛報國》、《楊門虎將》、《哪吒鬧�！贰ⅰ度锝套印返墓适�。
2.幼兒欣賞過漢劇表演。
材料準(zhǔn)備：
1.音樂《小朋友們學(xué)二黃》，大班幼兒漢調(diào)表演《小朋友們學(xué)二黃》視屏一段。
2.歌詞的圖譜，岳元帥、楊六郎、哪吒、秦腔《三娘教子》圖片。
3.京劇表演的圖片。
活動過程：
一、開始部分：觀賞京劇表演圖片，引出談?wù)摑h調(diào)的話題。
1.出示圖片，說一說你在哪里看過這樣的演出？
2.演員們是怎樣表演的？（播放歌曲間奏部分，引導(dǎo)幼兒模仿漢調(diào)表演的動做）
二、基本部分：學(xué)唱歌曲
1.聽音樂，初步感受音樂。
�。�1）說一說，你聽到里面唱的是什么？
�。�2）你自己最喜歡哪一句，試著唱一唱。
2.再次欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒了解第一節(jié)歌詞。
（1）小朋友們，在我們安康有一條江，它的名字叫什么？（出示漢江圖片）。
�。�2）教師出示圖片，問：小朋友們在干什么？（學(xué)二黃）
�。�3）播放大班幼兒表演的片段，問：小朋友們學(xué)得怎么樣？（幼兒回答后，教師小結(jié)：有模又有樣，整齊又大方。）
（4）教師對照圖譜，示范唱。
�。�5）幼兒跟唱第一節(jié)。
3.學(xué)唱歌曲第二節(jié)。
（1）欣賞第二節(jié)，提問：歌曲里唱到了哪些英雄人物？
�。�2）逐一出示岳元帥、楊六郎、哪吒、《三娘教子》圖片，引導(dǎo)幼兒說說他們的故事。
�。�3）教師小結(jié)：歌曲里唱到精忠報國的岳元帥、轅門斬子楊六郎、哪吒鬧海起勢壯、三娘教子寓味長。
(4)播放音樂，幼兒看圖譜跟唱。
（5）去掉一張圖譜幼兒試唱。
（6）去掉二張圖譜幼兒試唱。
4.完整播放音樂，幼兒隨音樂跟唱。
5.分組請小演員上臺演唱。
三、結(jié)束活動：評價幼兒表現(xiàn)，鼓勵幼兒試著給歌曲編動作。
活動反思：
活動的環(huán)節(jié)設(shè)計步步深入，由易到難，逐步激發(fā)幼兒興趣，從初步學(xué)唱到上臺演唱，都很注意鼓勵幼兒大膽嘗試。圖譜的使用，為幫助幼兒記歌詞起到了很好的作用。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/624225.html
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