活動目標:
在游戲中感受計數(shù)活動的樂趣，體驗分享的快樂。學習手口一致點數(shù)，感受5以內(nèi)數(shù)量。
活動準備:
1、布青團子玩具若干、海綿若干。
2、每人2個盒子，其中一個盒子上貼有數(shù)量為3—5的點子。
3、貨架、蒸鍋。
活動過程：
(一)數(shù)青團子
1.出示青團子，數(shù)一數(shù)有幾個青團子。
師：小朋友們最近點心店推出了新品種：青團子。
師：誰來幫我數(shù)一數(shù)一共有幾個青團子?
集體練習：1、2、3、4、5，一共5個青團子。
2.以蒸團子為情景，引導幼兒將團子一個一個放迸鍋里。(幼來放)
師：誰愿意幫忙把團子放進鍋里蒸一蒸，請你來，蒸的時候注意嘍可不能讓青團子碰在一起哦，其他的小朋友可以和他一起來數(shù)。
總結(jié)：5個青團子可以排成一排，也可以排成圈圈。
(本環(huán)節(jié)通過讓孩子直觀地觀察青團子，為孩子正確示范手口一致點5以內(nèi)數(shù)，也為下面的活動做好鋪墊。)
(二)做青團子
1、做一做，做5個青團子。
師：點心店的青團子生意特別好，工人來不及做，請小一班小朋友來幫忙，你們愿意幫忙嗎?(愿意)
師：請小朋友做5個團子，做幾個?(邊講邊示范玩具青團子的做法)張開小嘴巴(把青色布玩具張開)，把餡放進去(把黃色海綿塞進布玩具中)，口子捏捏緊，翻個跟斗放放好，可以做一個數(shù)一個，全部做好后一定要再數(shù)一數(shù)。
提問：數(shù)一數(shù)你一共做了幾個青團子(引導幼兒手口一致點數(shù))。
2、數(shù)一數(shù)，數(shù)5個青團子。
(1)出示做了6個青團子的盒子。
師：我們來看看這個小朋友做的青團子，你發(fā)現(xiàn)什么?(多一個)
師：這多的一個青團子那該怎么辦?誰來幫忙?
(2)數(shù)數(shù)不同擺放位置的青團子。
師：誰來把你做的青團子給大家看看，
總結(jié)：原來我們的盒子里放的青團子位置不同，但都是5個青團子。
3、 拍一拍，拍5下手。(以蒸青團子，引導幼兒拍一拍，數(shù)一數(shù))
師：我們一定要拍5下手才能把青團子蒸熟，誰來試一試，拍5下手。(一幼兒上來，其他幼兒一起數(shù)5下)(集體邊拍邊數(shù)5下手)
師：我們一起來再拍5下手，青團子就會熟了。(集體拍5下手)
師：我們的青團子熟了，我們拿出來聞一聞。好香哦!
(三)裝青團子
師：這是裝青團子的盒子，盒子上有什么?有幾個圓點?有3個圓點的盒子可以裝幾個青團子?先完成的可以多裝幾個盒子哦!(幼兒按點子數(shù)裝青團子)
總結(jié)：原來我們要數(shù)一數(shù)有幾個點，就裝幾個青團子。
(四)送青團子
師：我們把包裝好的青團子放到貨架上就可以了，想一想你裝了幾個青團子應該送到哪個貨架上?想好的小朋友可以來送貨啦!
師：1號貨架上有幾盒青團子?2號、3號呢?
小結(jié)：點心店老板說：謝謝小班的小朋友，他送了幾盒青團子給我們，我們回到教室里去吃嘍!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/628117.html
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