設(shè)計(jì)意圖
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，當(dāng)樹(shù)葉隨著陣陣風(fēng)兒飄落下來(lái)，給了孩子們無(wú)限的想象和探索的空間，自然界中樹(shù)木的種類(lèi)很繁多，樹(shù)葉的形狀也各有不同：有心形、針形、扇形、圓形等。結(jié)合中班年齡特點(diǎn)開(kāi)展了《百變衣》活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng),發(fā)揮了幼兒的想像力和創(chuàng)造力, 并讓幼兒從中感受到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,更加地?zé)釔?ài)和喜歡大自然。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞秋天多彩的樹(shù)葉，探索發(fā)現(xiàn)落葉樹(shù)的樹(shù)葉逐漸變色的現(xiàn)象。
2、用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)樹(shù)葉變化的過(guò)程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
記號(hào)筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞樹(shù)葉的色彩。
1、帶領(lǐng)帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察落葉樹(shù)林，欣賞樹(shù)葉呈現(xiàn)出的不同色彩。
�。�1）這里的樹(shù)林多美呀！你們覺(jué)得哪里特別美？
�。�2）樹(shù)葉的顏色特別漂亮。
2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察幾片樹(shù)葉，探究發(fā)現(xiàn)每片樹(shù)葉的不同顏色。
�。�1）讓我們來(lái)看看這幾片特別的樹(shù)葉吧。仔細(xì)看看它們有什么不同。你們?cè)賮?lái)看看，這個(gè)樹(shù)林里的每片樹(shù)葉顏色都相同嗎？
�。�2）樹(shù)葉有不同的顏色。
二、尋找樹(shù)葉，按顏色排序。
1、找樹(shù)葉
師：你們?nèi)フ規(guī)灼螤钕嗤臉?shù)葉，比一比，說(shuō)一說(shuō)他們顏色都有什么不同。
2、排樹(shù)葉
三、繪畫(huà)表現(xiàn)樹(shù)葉顏色的變化。
1、畫(huà)樹(shù)葉輪廓
師：先把幾片樹(shù)葉放在白紙上，用手壓住其中的一片，用記號(hào)筆沿著樹(shù)葉的輪廓勾畫(huà)，逐一勾畫(huà)后，把樹(shù)葉拿掉，這時(shí)白紙上就有許多樹(shù)葉的輪廓了。
2、表現(xiàn)樹(shù)葉的顏色變化
師：用油畫(huà)棒在樹(shù)葉的輪廓內(nèi)涂色。給每片樹(shù)葉涂上不一樣的顏色，表現(xiàn)出樹(shù)葉顏色漸變的過(guò)程。
四、欣賞、交流作品。
�。�1）幼兒互相欣賞并說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí)的作品。
�。�2）重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察作品中有哪幾種顏色。
課后反思：
活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間，充分發(fā)揮幼兒的自主性，孩子們帶著各自的興趣需要和已有經(jīng)驗(yàn)去探索發(fā)現(xiàn)、開(kāi)拓視野、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在拼湊過(guò)程中以幼兒自選為主，幼兒可以根據(jù)自己的能力強(qiáng)弱來(lái)選擇活動(dòng)，待幼兒完成后，讓大家一起欣賞。
本次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了秋天的變化，豐富了樹(shù)葉方面的知識(shí)，也鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力和想象力，體會(huì)到了創(chuàng)作和成功的樂(lè)趣。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/630496.html
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