口齒清晰地朗讀出兒歌
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《大皮鞋》、兒歌錄音,大皮鞋一雙。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、教師播放兒歌給幼兒聽(tīng)。
2、讓幼兒試穿著大皮鞋走路
3、教師出示圖片,朗讀兒歌。
4、幼兒看圖書(shū),老師念兒歌。
5、教師放慢速度念兒歌,引導(dǎo)幼兒一起跟讀。
【活動(dòng)注意】
1、這首兒歌短小有趣,教師可多花些時(shí)間讓幼兒穿大皮鞋走路,直接地感知穿大鞋子吧嗒吧嗒走不快,增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
2、活動(dòng)后,也可將兒歌錄音在休息的時(shí)候播放。
幼兒對(duì)大人的鞋子充滿了好奇心,在游戲中學(xué)習(xí)增強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣,提高幼兒的學(xué)習(xí)效率。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/630798.html
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