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編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班其他活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶


學(xué)具教案:熊貓請(qǐng)客

學(xué)具類型:三型

輔助材料:背景圖片一張,掛圖一張,熊貓頭飾一個(gè),信箱三個(gè)

主要目標(biāo):培養(yǎng)幼兒類比推理能力

滲透目標(biāo):培養(yǎng)幼兒分類能力

一、 導(dǎo)入方法

教師戴上頭飾說:“Hi,小朋友們好,我是熊貓博士,我聽說小朋友們特別喜歡跟學(xué)具交朋友,我?guī)砹巳齻(gè)信箱,每個(gè)信箱里有一個(gè)好玩的游戲,待會(huì)兒跟學(xué)具玩游戲時(shí),誰表現(xiàn)好,我就在他頭上點(diǎn)一個(gè)俏點(diǎn),最后我會(huì)邀請(qǐng)頭上有俏點(diǎn)的小朋友去我家做客,想不想去?

二、 展開方法

(一)1號(hào)信箱

1、教師打開1號(hào)信箱,取出游戲1,請(qǐng)幼兒把學(xué)具發(fā)成黃底色,給翻得快的幼兒點(diǎn)俏點(diǎn)。請(qǐng)幼兒排火車:蘋果樹、螳螂、桃樹、蚊子、椰樹、?讓幼兒找出規(guī)律,續(xù)擺一節(jié)車廂。

2、幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo),因人施教。

3、教師重復(fù)操作要求,出示正確答案。

4、為表現(xiàn)好的幼兒點(diǎn)俏點(diǎn),還原粉底色。

(二)2號(hào)信箱

1、請(qǐng)幼兒取學(xué)具:獅子、鷹、老虎、貓頭鷹、梅花鹿、燕子、?、?

2、3、4同(一)

(三)3號(hào)信箱

1、讓幼兒取出金魚、玫瑰紅、杜鵑花、武昌魚、山茶花、菊花,請(qǐng)幼兒找到規(guī)律后,續(xù)擺三個(gè)畫面。

2、3、4同(一)

三、結(jié)束方法

幼兒開火車去熊貓博士家做客

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