活動目標：

1、 學習有復制的方法制作一對小掛件，理解自制掛件的意義，體會成功的快樂。

2、 學習操作技能，發(fā)展小肌肉動作。

活動準備：

1、 各色卡紙，各種幾何圖形模板，供雕刻有的馬鈴薯，蘿卜等蔬菜若干。

2、 范例小掛件若干。

3、 每人一支鉛筆、一把剪刀、一條絲帶、各色水彩顏料。

活動過程：

1、 辨認在桌子上的各種物品，明確模型的用途，理解復制的意義。

2、 教師提出制作小掛件的任務和用途：即與小班弟弟妹妹結對子，每個人要做兩個一模一樣的胸飾。

3、 出示范例，講解制作方法。

（1） 選一“蔬菜印章”，刻上自己喜歡的簡單圖案（花、蝴蝶、小動物頭等）備用。

（2） 選一自己喜歡的幾何圖形摸板，放在卡紙上用鉛筆勾畫出輪廓，再用剪刀剪下，用此方法裁出兩個相同的幾何圖形。

（3） “印章”蘸些自己喜歡的顏色，分別印到兩個剪好的幾何圖形上。

（4） 在印上圖案的幾何圖形上用剪刀頭鉆一小孔，穿上絲帶，小掛件就做好了。

4、 幼兒制作，教師巡回指導。

5、 互相欣賞作品。

課后評析：

小班的小朋友剛進幼兒園，會哭會鬧。教師利用這個機會教育

幼兒懂得當哥哥姐姐的責任，愿意去幫助弟弟妹妹。當教師提出制作小掛件與小班弟弟妹妹結對子，每個人要做兩個一模一樣的胸飾時，幼兒都非常高興，都愿意制作，在制作中我發(fā)現(xiàn)幼兒的動手能力有了很大的進步，并且制作的很精細，能按教師的要求制作兩個基本相同的掛件。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/632314.html

相關閱讀：幼兒園小班生活活動教案：鞋子
小貓搬家
小班早期閱讀教案：早餐你喜歡吃什么
穿衣服
幼兒園小班活動 故事阿故事