設(shè)計意圖：

　　剛?cè)雸@的小班幼兒與同伴交往的意識較弱，同伴關(guān)系也不穩(wěn)定。該活動從小班幼兒的實際情況出發(fā)，運用游戲法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中掌握雙腳并攏行進(jìn)跳的技能，感受和同伴游戲的快樂。幼兒在和兔媽媽抱抱、和好朋友抱抱、互相抱在一起躲避大灰狼的環(huán)節(jié)中，都能積極參與，體驗到了集體活動的快樂。

　　目標(biāo)：

　　1.練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳，萌發(fā)對體育游戲的興趣。

　　2.體驗與同伴游戲的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　1.配班教師分別扮演大灰狼和另一個兔媽媽。

　　2.狼、兔頭飾，呼啦圈，《兔子舞》音樂。

　　過程：

　　一、媽媽抱抱

　　1.師(頭戴兔媽媽頭飾)：我是兔媽媽，我的兔寶寶們在哪里?

　　2.師(微笑著張開雙臂做擁抱狀)：我的兔寶寶，媽媽好喜歡你們呀，快來和媽媽抱一抱。(幼兒扮兔寶寶跟兔媽媽擁抱。)

　　3.師：我有這么多可愛的兔寶寶，真開心，我們一起來跳舞吧。(兔媽媽帶著兔寶寶隨音樂跳舞：甩甩頭——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手——扭扭腰——擺擺尾——跳一跳——抱一抱。)

　　二、小兔抱抱

　　1.師：兔寶寶們，跳完舞，我們來玩游戲吧！(帶班教師帶領(lǐng)一半幼兒在場地一側(cè)草地上自由練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳，配班教師帶領(lǐng)另一半幼兒在場地另一側(cè)草地上自由練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳。教師進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo)，鼓勵幼兒堅持跳一段距離。)

　　2.教師指導(dǎo)幼兒分成四排，面對面站在場地兩側(cè)。師(對另一側(cè)幼兒)：兔寶寶們，你們在那邊玩得開心嗎?真想你們呀！你們想我們嗎?讓我們一起跳到中間來抱一抱吧！(所有幼兒學(xué)小兔跳，跳到中間相遇時互相抱一抱再跳回。教師提醒幼兒雙腳并攏，鼓勵幼兒堅持跳到中間再返回。)

　　三、大灰狼來了

　　1.把與幼兒人數(shù)相同的呼啦圈散放在場地上，讓幼兒自由跳著玩耍。

　　2.師：不好了！大灰狼來了，兔寶寶們快跳到山洞里去！(引導(dǎo)幼兒一人跳進(jìn)一個山洞。)

　　3.拿掉幾個圈，幼兒自由玩耍。

　　4.師：大灰狼又來了，哎呀，這些兔寶寶沒有山洞，怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒想出兩個兔寶寶緊緊抱在一起躲進(jìn)一個山洞的辦法。)

　　5.重復(fù)游戲，讓所有幼兒體驗團(tuán)結(jié)友愛共同躲過大灰狼的喜悅。

　　6.兔媽媽帶著兔寶寶回家，活動結(jié)束。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/632546.html

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