一、活動(dòng)目標(biāo):

　　1.激發(fā)幼兒的探究興趣,使幼兒樂于在活動(dòng)中動(dòng)手操作.

　　2.讓幼兒通過動(dòng)手操作,發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是可以吸水的.

　　3.發(fā)展觀察力和動(dòng)手操作的能力.

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備.

　　(1)教師應(yīng)充分了解生活中有那些東西可以吸水.

　　(2)幼兒已認(rèn)識(shí)一些常見的操作材料.

　　2.物質(zhì)材料的準(zhǔn)備.

　　(1)八寶粥瓶子人手一個(gè)(里面裝有毛巾,蓋子上開一個(gè)小口),杯子人手一個(gè).

　　(2)每組一盆水,海綿,布,棉花,沙,石頭,水果網(wǎng),泡沫,積木,毛線等材料若干.圖表一張.

　　三、活動(dòng)過程:

　　1.以變魔術(shù)的形式,引起幼兒的興趣.

　　(1)將一杯水倒入八寶粥瓶子里,請幼兒猜猜水能否倒回杯子,并以實(shí)驗(yàn)證明.

　　(2)出示另一個(gè)瓶子(里面裝有毛巾),猜猜看結(jié)果是否一樣,并驗(yàn)證.

　　(3)集體討論水到那里去了?

　　2.引導(dǎo)幼兒自己變魔術(shù),尋找原因.

　　(1)鼓勵(lì)幼兒像教師一樣變魔術(shù).

　　(2)打開瓶蓋,發(fā)現(xiàn)水是被毛巾吸掉了.

　　(3)幼兒討論,生活中還有那些東西可以吸水.

　　3.幼兒自由選擇材料一至兩種,再次實(shí)驗(yàn).

　　4.交流自己是用什么材料吸水的,并以結(jié)果記錄在圖表上.

　　5.教師總結(jié),結(jié)束活動(dòng).

　　讓我們在外面去找找還有哪些東西可以吸水的.

　　四、延伸活動(dòng):回家后,繼續(xù)研究可以吸水的材料。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/634341.html

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