1.在活動中探索各種健身的方法.并能用肢體語言進行表現(xiàn).

　　2.感受活動帶來的快樂，知道肥胖會給生活帶來不便.

　　活動準備：唐老鴨圖片.音樂.繪畫用紙和筆

　　一.開始部分

　　(出示胖唐老鴨的圖片)

　　啊偶，誰來拉?他長得怎么樣?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)唐老鴨的肥胖)

　　二.基本部分

　　1.聽第一段音樂.模仿胖唐老鴨走路的樣子

　　是啊，自從唐老鴨住進了迪斯尼樂園以后就越來越胖肚子也越來越大了，你們聽他來了…….

　　提問：

　　(1)哎，你們覺得胖胖的唐老鴨會怎么走路呢?誰來學學?

　　(2)恩，配上音樂來走走看?(找一個空的地方走)

　　(3)剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友特別像胖胖的唐老鴨，因為他門走路會跟著音樂的節(jié)奏.一拍一拍，慢慢的走，我們再來試試.

　　2.聽第二段音樂.創(chuàng)編健身的動作

　　(1)唐老鴨胖得連路都走不動了，他可著急了，怎么辦呢?(減肥)怎么減?他會做哪些運動呢?(幼兒講出一種教師就以簡筆畫的形式表現(xiàn)出來，并且?guī)ьI幼兒練習)

　　(2)還有其它的辦法嗎?

　　(3)聽音樂幼兒自由創(chuàng)編動作，教師立即用簡筆畫的形式進行記錄

　　還有嗎，這樣吧!你們聽著音樂想辦法，我過來猜，看看我有沒有猜對?，

　　(4)配上音樂連續(xù)跳一遍

　　哇瑟，有這么多的動作拉!咱們一起跳跳看，我的手指著哪里我們就跳哪里?比比誰的眼睛最亮!

　　三.結束部分

　　啊偶，運動了這么長得時間，全身都輕松了，好舒服哦!!!!

　　舒服的唐老鴨他會怎么走路呢，咱們學學，啊偶啊偶啊偶.來，讓我們到草地上去吧.

(鍛煉寶寶記憶力的八種方法)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/634690.html

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