圖形王國(guó)的故事

　　在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的星球上，有一個(gè)圖形王國(guó)，那里住著許許多多的形狀。長(zhǎng)方形爸爸、圓形媽媽、正方形哥哥、三角形妹妹和梯形弟弟，他們是快樂(lè)的一家人。調(diào)皮的梯形弟弟最喜歡玩躲貓貓的游戲，總是一溜煙兒就不見(jiàn)了，它會(huì)躲到哪兒去呢?

　　三角形妹妹眨眨眼，說(shuō)“我知道，我知道，看我把他找出來(lái)!”于是，在一堆三角形里，三角形妹妹一下就找到了梯形弟弟。頑皮的梯形弟弟不服氣：“不行不行，我還沒(méi)準(zhǔn)備好!再來(lái)一次!”

　　“嗖”的一聲，梯形弟弟又不見(jiàn)了。只聽(tīng)見(jiàn)圓形媽媽樂(lè)呵呵地笑了：“小梯小梯，你真頑皮，雖然你長(zhǎng)得很像你爸爸和哥哥，可是媽媽還是一眼就看到你了。”原來(lái)，梯形弟弟躲在了長(zhǎng)方形爸爸和正方形哥哥中間。“不算不算，媽媽找到的不算。”梯形弟弟急得直跺腳：“這次我要出絕招了!”

　　不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)正方形哥哥和三角形妹妹同時(shí)喊道：“找到了!”他們你看看我，我看看你，怎么我們找到的梯形弟弟長(zhǎng)得不一樣呢?

　　“哈哈哈!”只聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)梯形弟弟得意的笑聲：“這就是我的絕招，我可是會(huì)變身的梯形弟弟哦!”

　　圖形王國(guó)里的圖形真奇妙，小朋友們，你們能找出梯形弟弟嗎?

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在故事情境中，感知梯形的特征。

　　2、通過(guò)找一找、比一比、玩一玩，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件《圖形王國(guó)的故事》。

　　2、蜘蛛拼圖操作材料若干。

　　3、正方形、長(zhǎng)方形、三角形的彩色手工紙若干。

　　4．紙板裁割成的圖形若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、在故事情境中引出梯形，激發(fā)幼兒的探索興趣

　　1、講述故事《圖形王國(guó)的故事》。

　　2、關(guān)鍵提問(wèn)：

　　(1)咦?這里少了誰(shuí)?

　　(引導(dǎo)幼兒快速觀察，在眾多的圖形中發(fā)現(xiàn)少了什么形狀，并鼓勵(lì)他們大膽表述。)

　　(2)梯形弟弟在干什么?

　　(要求幼兒觀察畫(huà)面，嘗試通過(guò)人物的動(dòng)作、表情描述畫(huà)面，引入“捉迷藏”的尋找游戲。)

　　(3)如果你們遇到梯形弟弟，會(huì)對(duì)他說(shuō)什么?

　　(引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)，在勸說(shuō)“梯形”的過(guò)程中，換位思考，感受家人關(guān)愛(ài)、牽掛孩子的情感。)

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/636985.html

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