【活動目標】
1、感知糖豆跳躍的動態(tài)，愿意用手指點畫的方式在指定的范圍內(nèi)表現(xiàn)糖豆豆。
2、感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。
3、積極參加玩色活動，在活動中體驗玩色活動的樂趣。
【活動準備】
1、裝有五彩糖豆透明的瓶子一個，盒子一個(把瓶子裝在盒子里)。
2、紅色，黃色，藍色的顏料，顏料盤每組兩個，抹布每組三張。
3、“小兔跳”的音樂，錄音機1臺，畫有瓶子的紙與幼兒人數(shù)相等。
【活動過程】
一、引入活動：聽一聽，猜一猜。
教師搖手中的盒子，讓幼兒聽一聽，猜一猜，盒子里裝的是什么?引起幼兒的興趣。
二、感知欣賞：五顏六色的糖豆。
1、教師拿出玻璃瓶。
預設(shè)問題：
(1)這些糖豆是什么樣的?
(2)你發(fā)現(xiàn)了什么顏色?(引導幼兒一起觀察糖豆的顏色)他發(fā)現(xiàn)了紅紅的糖豆，你發(fā)現(xiàn)了什么顏色?(黃黃的)還有些什么顏色?(藍藍的……)你們覺得紅紅，黃黃，藍藍……這么多漂亮的顏色在一起，你們覺得怎么樣呀?
小結(jié)：紅紅，黃黃，藍藍在一起可真漂亮。
三、想象創(chuàng)作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。
1、老師(隨音樂)搖瓶子：你們看糖豆豆在瓶子里跳呢，跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。(老師示范)跳、跳、跳，學小兔子跳。紅豆豆跳進去，跳、跳、跳(擦擦手);黃豆豆跳，學青蛙跳、跳、跳、跳(擦擦手);藍豆豆跳，跳到空空的地方，跳、跳、跳。
2、請幼兒跟著老師的提示模仿小動物跳的動作，從而感知糖豆跳躍的動態(tài)。
3、幼兒操作：請幼兒到座位上操作(隨音樂)，鼓勵幼兒大膽動手進行。
4、老師巡回觀察，提醒幼兒在瓶子內(nèi)點畫，不要點到瓶外邊了.在換顏色的時候要將手擦干凈。
5、對個別幼兒動作的指導。
四、欣賞評價：比一比??誰裝的糖豆顏色多。
老師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞同伴的作品，引導幼兒相互欣賞和交流�？纯凑l的瓶子里的糖豆顏色多。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/641050.html
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