活動目的:
1.讓幼兒體會勞動者的光榮,尊重各行各業(yè)的勞動者。
2.培養(yǎng)幼兒尊重勞動者、關心他人的良好品質。
活動準備:
認識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。
一、開始部分。
。ㄒ唬┩ㄟ^提問導入活動主題。
1、師:“寶貝們,你們知道5月1日是什么節(jié)日呢?”
生:“五月一日是勞動節(jié)”。
2、師:“寶貝們真聰明,5月1日啊,是全世界勞動者的節(jié)日。在這一天,所有的勞動者都有權利放假休息一天,大家都會用各種各樣的形式來慶祝。
3、師:那說到這,寶貝們要問了,誰是勞動者呢?那我來告訴你們,比如說辛苦種植糧食的農民,建造房子的建筑工人他們都是勞動者。
4、師:“那我要請寶貝們來說說,你們知道的勞動者有哪些呢,他們的勞動為我們的生活帶來了哪些幫助呢?
5、生:“清潔工是勞動者,他們把我們城市打掃的干凈又漂亮、、、、、、(引導幼兒一一說出完整的句子。)
。ǘ┱務勅绾巫鹬貏e人的勞動成果
1、師:“寶貝們說的真好,那我們一起來看看你們說的勞動者們,他們都是怎樣勞動的呢?”(出示圖片:建筑工人、制衣廠工人、農民、交通警察、清潔工)
2、生:“我看到了建筑工人冒著生命危險在為我們建房子,這樣我們就有了漂亮寬敞的房子住了。‚“我看到制衣廠的工人們在我們做好看的衣服褲子、、、、、
3、師:“寶貝們真棒,說的真好。他們啊都是為大家服務的都是勞動者,他們的勞動都是光榮的,我們應該熱愛勞動,更應該尊重別人的勞動。”
。ㄒ龑в變赫f出怎樣尊重別人的勞動:如建筑工人是冒著生命危險在給我們建造房子,我們就更應該愛護好我們的房子,不隨意亂圖畫墻壁,毀壞墻面。清潔工不論刮風下雨堅持打掃衛(wèi)生,使我們的環(huán)境變的更加美麗,我們就更應該愛護好環(huán)境不隨意丟垃圾破壞環(huán)境、、、、、、)
二、基本部分。
談話:勞動是光榮的
教師:“你們知道自己的爸爸、媽媽是做什么工作的嗎?”
請幼兒一一發(fā)言。
教師小結:“要知道,他們都是為大家服務的,都是勞動者。他們的勞動是光榮的,我們應該熱愛勞動,應該尊重別人的勞動。”爸爸媽媽每天辛苦勞動,肯定很辛苦,我們應該為我們的爸爸媽媽做些力所能及的事情.
三、結束部分。
游戲:“角色扮演”
1、爸爸媽媽辛苦了
玩法:由兩名幼兒分別扮演爸爸、媽媽從外面回來,一名幼兒扮演爸爸、媽媽的孩子,給爸爸、媽媽拿拖鞋、倒茶水等。
教育幼兒在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖虑,減輕爸爸、媽媽的負擔。
2、 讓幼兒嘗試著多表演其他角色(如 醫(yī)生跟患者、售貨員跟顧客之間)
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