1、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
2、能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為。
3、形成自我保護(hù)意識，提高一個(gè)人在家時(shí)的警惕性。
活動準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖。
2、每組一張白紙和一盒水彩筆。
活動過程
1、活動導(dǎo)入：談話活動。
（1）有事爸爸媽媽都出去了，你一個(gè)人在家，你會有怎樣的感覺呢？
（2）一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢？
2、展開活動：觀看教學(xué)掛圖。
(1) 出示掛圖并提問：
①讓幼兒來看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的，她的做法對嗎？
②教師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)如果害怕，可以給爸爸媽媽打電話，如果覺得無聊可以看書，畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來。
(2) 出示下一幅圖，這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了什么？他們的做法①對不對？為什么？（幼兒逐一描述、討論圖片內(nèi)容。）
②教師小結(jié)：自己一個(gè)人在家，害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人的注意；不能自己一個(gè)人溜出家門，這樣可能會遇到好多危險(xiǎn)，而且爸爸媽媽找不到你會很著急；不做危險(xiǎn)的事情，比如：爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危險(xiǎn)。
請幼兒整體閱讀所有內(nèi)容。
3、活動展開：分組討論，一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)注意什么安全問題？
（1）教師：一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題呢？如果有陌生人敲門該怎么辦？能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險(xiǎn)物品呢？
（2）教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個(gè)能力較強(qiáng)的小朋友，請他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
（3）幼兒討論，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來。
（4）集體分享各組討論內(nèi)容，制定一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
（5）集體討論。
4、活動總結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。我們制定的安全注意事項(xiàng)是：一個(gè)人在家害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不要溜出家門，不要試圖從窗戶爬出，不要給陌生人開門，要記住爸爸媽媽的手機(jī)號，急救電話號碼。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/642890.html
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