活動(dòng)目標(biāo)：
1.能區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾并能正確分類(lèi)。
2.養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。
3. 愿意為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。
核心要素：
有垃圾 不亂丟 會(huì)分類(lèi) 再利用
宣傳員 要牢記 愛(ài)壞境 靠大家
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒操作材料（垃圾分類(lèi)圖片等）、白板操作等
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看環(huán)境污染的視頻，引出主題。
1．師：你在視頻上看到了什么？你的心情怎么樣？
幼：圖片上垃圾很多，很臟，我不喜歡這樣的地方。
2．師：如果我們的小區(qū)，我們的幼兒園也這樣，你喜歡嗎？為什么？
3．師：那我們應(yīng)該怎么辦呢？你有什么好辦法？
二、知道不同顏色垃圾桶以及不同的分類(lèi)標(biāo)志有不同的用處
1．師：哦！對(duì)，生活垃圾不可避免。但是我們可以將這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
2．師：（出示四種不同顏色的垃圾桶和圖標(biāo)）你認(rèn)識(shí)這四種顏色的垃圾桶嗎？為什么會(huì)有不同顏色的垃圾桶呢？（因?yàn)橐挪煌睦?/p>
�。ǚ治鏊姆N顏色的垃圾桶）
3．師：這是什么？”（拿著塑料瓶）“可以放在哪個(gè)顏色垃圾桶里？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。你為什么要 這樣放？我們每一組的桌子上有許多的垃圾圖片和垃圾分類(lèi)表，我們一組小朋友合作，找一找分一分。
4．師：我們一起來(lái)看看小朋友們分的到底對(duì)不對(duì)？
三、 認(rèn)識(shí)四種環(huán)保垃圾桶
1．播放視頻。
了解四種環(huán)保垃圾桶。
2．師：小朋友們，不同的垃圾有著不同處理方式�？墒俏覀兩磉呥�有很多人還不知道呢！作為小小禮儀宣傳員的我們還可以怎么做呢？
四、繪畫(huà)宣傳：告訴身邊人怎么進(jìn)行垃圾分類(lèi)
1．師：你想怎么說(shuō)？怎么做我們的環(huán)境可以變得更美呢？
2．幼兒操作，繪畫(huà)《讓我們的環(huán)境更美》。
五、結(jié)束部分
朋友，真能干，現(xiàn)在我們就告訴我們身邊的爸所有人讓他們一起來(lái)將垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境。那樣我們的地球就會(huì)變成更加的美麗。
活動(dòng)延伸：
1．將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，讓幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類(lèi)處理垃圾。
2．向父母宣傳垃圾分類(lèi)的意義，并付諸實(shí)踐。
家園互動(dòng)：
1.家長(zhǎng)在有垃圾要進(jìn)行處理的時(shí)候和孩子一起學(xué)習(xí)如何進(jìn)行分類(lèi)。
2.家長(zhǎng)可以和孩子一起制作分類(lèi)標(biāo)志，然后貼在自己家的垃圾桶上，讓孩子在生活中也可以常常做到垃圾分類(lèi)。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子在外就餐或者游玩時(shí)，主動(dòng)的向別人宣傳保護(hù)環(huán)境和進(jìn)行垃圾分類(lèi)的知識(shí)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/643631.html
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