目標(biāo)：　　
1、學(xué)習(xí)律動(dòng)，隨音樂(lè)有感情地表演捉雞燒菜的過(guò)程�！　�
2、在教師小幅度動(dòng)作的提示下，記憶動(dòng)作，積累學(xué)習(xí)動(dòng)作的策略�！　�
3、與同伴共享動(dòng)作表演的空間�！　�

準(zhǔn)備：　　
1、回家觀察家長(zhǎng)燒菜�！　�
2、打擊樂(lè)器：鈴鼓、碰鈴、圓舞板若干�！　�
3、幼兒會(huì)場(chǎng)歌曲《殺雞宰鴨》　　

過(guò)程：　　
一、音樂(lè)活動(dòng)：小看戲　　
——教師：過(guò)年了，大家快樂(lè)看戲吧！　　
——帶領(lǐng)幼兒拿出椅子下面的樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒一起演奏《小看戲》　　

二、歌唱活動(dòng)：殺雞宰鴨　　
——教師：快過(guò)年了！咱們殺雞宰鴨，快樂(lè)地在一起好嗎？　　
——教師帶領(lǐng)幼兒一起歌唱《殺雞宰鴨》　　

三、通過(guò)教師的語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編表演動(dòng)作�！　�
——教師：加入你面前有一只雞，你怎樣才能捉住它？燒雞湯之前我們可以做些什么？怎么把雞放進(jìn)鍋里？怎么蓋上鍋蓋和打開(kāi)鍋蓋，怎么做聞香味的動(dòng)作？怎樣品嘗自己燒的雞湯？　　
——請(qǐng)個(gè)別幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論動(dòng)作元素，練習(xí)表演相應(yīng)的動(dòng)作�！　�
——教師和幼兒共同隨音樂(lè)做動(dòng)作�！　�
在表演動(dòng)作過(guò)程中，提醒幼兒注意關(guān)注老師的動(dòng)作和提示，表演殺雞宰鴨的動(dòng)作�！　�

四、引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能表演的更好呢？　　
——鼓勵(lì)幼兒大膽地講述和演示動(dòng)作�！　�
——教師帶領(lǐng)幼兒表演唱歌曲《殺雞宰鴨》　　

附動(dòng)作建議：
（1）小節(jié)：找雞（鴨）　　
（2）小節(jié)：抓雞（鴨）　　
（3—4）小節(jié)：每拍做一下殺雞（鴨）的動(dòng)作�！　�
（5—6）小節(jié)：雙手按| x x x x | x x x x |的節(jié)奏輪流做拔毛的動(dòng)作�！　�
（7）小節(jié)：把雞（鴨）放進(jìn)鍋里�！　�
（8）小節(jié)：蓋上鍋蓋�！　�
（9）小節(jié)：打開(kāi)鍋蓋�！　�
（10）小節(jié)：聞香味�！　�
（11）小節(jié)：吃雞（鴨）。　　
（12）小節(jié)：做出表示滿足、高興的動(dòng)作。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/647741.html

相關(guān)閱讀：幼兒園中班音樂(lè)教案：秋葉
中班音樂(lè)：紙筒里的小老鼠
中班音樂(lè)游戲《吵醒了獵人快快逃》
中班音樂(lè)教案：跳譜游戲
小老鼠上樓梯（中班音樂(lè)）