歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

大班其他教案:小腳丫

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班其他活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶


  設(shè)計(jì)意圖

  體育游戲是幼兒喜聞樂見的一種活動(dòng),但是平時(shí)我們普遍練習(xí)的都是一些大肌肉運(yùn)動(dòng),精細(xì)動(dòng)作卻很少讓幼兒?jiǎn)为?dú)練習(xí)。針對(duì)大班幼兒控制能力、規(guī)則意識(shí)和自律意識(shí)都有所加強(qiáng),幼兒對(duì)目前風(fēng)行的電視闖關(guān)娛樂節(jié)目也是如數(shù)家珍,而且此類競(jìng)賽游戲更能提高幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,并能培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、樂觀、合作和堅(jiān)持到底的團(tuán)隊(duì)精神,激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感。綜合上述我設(shè)計(jì)了“小腳丫闖關(guān)”的游戲。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能按要求用腳來完成規(guī)定游戲,使腳部的小肌肉群得到鍛煉。

  2、在游戲中,能相互交流、合作、嘗試用多種方法共同完成任務(wù),感受團(tuán)隊(duì)的力量。

  3、感受闖關(guān)游戲的緊張、刺激,體驗(yàn)合作成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒已分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì),討論創(chuàng)編出各自的口號(hào)。

  2、第一關(guān)材料準(zhǔn)備:三只簍子、廢舊報(bào)紙。

  第二關(guān)材料準(zhǔn)備:三只簍子、小珠子、海綿團(tuán)、薄的幾何體若干,每隊(duì)一張記分卡,筆。

  第三關(guān)材料準(zhǔn)備:三只簍子、卷紙芯和毛線自制的毛線筒。

  3、總積分卡、筆、規(guī)則星若干、得星換算表,音樂一段。

  活動(dòng)過程

  一、交代任務(wù),明確總的規(guī)則。

  1、師:小朋友,有一處特別好玩的地方叫“快樂島”,那兒的島民都光著腳,那樣既有利于身體健康,而且特別有意思,你們想不想去?但是他們要求小朋友要用自己的小腳丫連闖三關(guān),得到12顆星才能送給你們快樂島民卡,允許你們和他們共同游戲,有沒有信心?讓我來聽聽你們的口號(hào)。(幼兒喊自己的口號(hào)為自己隊(duì)打氣。)

  2、師:我們小朋友在看足球的時(shí)候,如果有球員違反了比賽規(guī)則就會(huì)怎樣?今天我們的比賽也同樣如此。誰違反了規(guī)則,我就給你黃牌警告,甚至淘汰掉你。最后你們隊(duì)如果遵守規(guī)則良好,那么張老師會(huì)另外加送一顆規(guī)則星給你們,反之就沒有。

  3、討論如何才能拿到更多的星?(團(tuán)結(jié)、互助)

  二、熱身運(yùn)動(dòng)

  師:下面來活動(dòng)一下我們的小腳丫,跟我做腳丫操:小螃蟹,橫著爬,東逛逛,西瞧瞧,發(fā)現(xiàn)一條小蟲,樂得笑哈哈。

  三、闖關(guān)游戲

  1、撕報(bào)紙

 。1)游戲規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將報(bào)紙撕碎,撕得越小越好。完成最好的得2顆星,第二名1顆星。(幼兒操作,提醒幼兒用腳撕,不得用手幫忙。)時(shí)間到后,評(píng)價(jià)并在積分卡上記星數(shù)。

 。2)師:地上太臟了,現(xiàn)在我要加賽一局。請(qǐng)用腳將地上的碎紙片撿進(jìn)簍子里,先完成的得一顆星。開始!

 。3)評(píng)價(jià)并記分,討論為什么有的隊(duì)表現(xiàn)出色。

  2、小腳丫夾物

  (1)游戲規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳把小物品夾到簍子里,可以坐著也可以站著夾,看誰的辦法夾得最快最多。(幼兒操作)

 。2)討論什么東西好夾,什么最難夾,為什么?幼兒將各組夾的數(shù)量分類記下。

 。3)師:夾了這么多東西到底能得幾顆星呢?要請(qǐng)你們自己算?幢,夾2個(gè)海綿團(tuán)得1顆星,1個(gè)珠子得1顆星,1片幾何體得2顆星。(幼兒換算,算好后將本組的記分卡貼在總積分卡下。)教師集合幼兒共同檢查并討論怎樣換算對(duì)?統(tǒng)計(jì)兩次闖關(guān)各隊(duì)得的總星數(shù),及時(shí)表揚(yáng)樂于幫助隊(duì)員的幼兒

  3、繞毛線

 。1)、游戲規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將毛線繞在紙筒上,1個(gè)紙筒得1顆星,可以兩個(gè)人合作,看怎樣繞得快。(幼兒操作,教師及時(shí)表揚(yáng)方法好的幼兒。)

 。2)、肯定各組的表現(xiàn),表揚(yáng)成績(jī)突出的團(tuán)隊(duì),討論規(guī)則星的發(fā)放,統(tǒng)計(jì)總星數(shù),看能否得到快樂島民卡。

  四、總結(jié)并慶祝勝利

  分析并總結(jié)取得勝利的原因是因?yàn)楹献髁α看蟆?/p>

  師:今天我們小朋友通過自己的努力都拿到了快樂島民卡,全靠小腳丫幫忙,我們一起來跳個(gè)腳丫舞慶祝一下吧。(教師幼兒共同跟音樂用腳做各種動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒與同伴友好的碰碰腳。)



本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/647784.html

相關(guān)閱讀:大班教案:織網(wǎng)
大班其他教案:五彩臉譜
大班其他教案:表情趣事
大班其他教案:秋天的樹林
大班其他教案:攪拌的秘密