活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.練習(xí)雙腳并攏夾物向前跳，能聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作。

　　2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡能力，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心，以及助人為樂(lè)的良好品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　橡塑球若干個(gè)，大龜背3個(gè)，體能環(huán)8個(gè)，單元橋4個(gè)，雙單元磚5個(gè)，體能棒8根。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、準(zhǔn)備部分

　　1、引出課題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　教師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)小兔子嗎？它長(zhǎng)什么樣子？它是怎樣走路的？

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)

　　教師：“今天我們來(lái)學(xué)小兔子走路好不好，一起來(lái)試一試！”學(xué)習(xí)兔子雙腳跳的動(dòng)作進(jìn)入場(chǎng)地，幼兒跟著教師一起做動(dòng)作。

　　二、游戲部分

　　教師：“昨天晚上一陣大風(fēng)把兔媽媽家的房子給吹倒了，兔寶寶沒(méi)有家了。附近有一只大灰狼，專門(mén)偷兔寶寶，兔媽媽已經(jīng)蓋好了一座新房子。今天我們就去幫兔媽媽把兔寶寶都帶到新房子里，好嗎？”

　　1、場(chǎng)地的一邊設(shè)為起點(diǎn)，另外一邊放三個(gè)大龜背作為跳躍的折返點(diǎn)，起點(diǎn)和折返點(diǎn)相隔四到六米；距起點(diǎn)兩米處，設(shè)置體能環(huán)作為“小溝”，距起點(diǎn)三米處設(shè)置單元橋

　　2、幼兒在起點(diǎn)處用雙腿的大腿內(nèi)側(cè)夾住一個(gè)橡塑球，當(dāng)聽(tīng)到“開(kāi)始跳”的口令時(shí)，在起點(diǎn)的幼兒就夾住橡塑球向大龜背的方向連續(xù)跳躍。跳到“小溝“處時(shí)，要跳進(jìn)體能環(huán)再跳出，接著跳到“獨(dú)木橋”前，可將橡塑球拿在手里，走過(guò)“獨(dú)木橋”，下橋后再將橡塑球夾在兩腿中間繼續(xù)前進(jìn)，直到跳到大龜背處，將橡塑球放入大龜背，然后跑回起點(diǎn)。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

　　三、結(jié)束部分

　　1、教師：“我們幫兔媽媽送兔寶寶回家，真開(kāi)心呀！那么，開(kāi)心的時(shí)候，你是用什么樣的表情和動(dòng)作來(lái)表示的呢？”

　　2、鼓勵(lì)幼兒用大笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來(lái)表現(xiàn)高興，以達(dá)到放松的目的。

　　3、教師：“回家的時(shí)間到了，和兔媽媽說(shuō)再見(jiàn)，我們收拾好了就原路返回吧。”教師帶領(lǐng)幼兒收拾材料，離開(kāi)場(chǎng)地。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.幼兒人數(shù)多時(shí)，可以將幼兒分成幾個(gè)小組來(lái)進(jìn)行游戲。

　　2.根據(jù)幼兒跳躍的情況，調(diào)整起點(diǎn)和反折點(diǎn)的距離以及來(lái)回的次數(shù)。

　　3.提醒幼兒要向目標(biāo)方向跳躍，注意相互不要發(fā)生碰撞。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/650532.html

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