活動由來：

　　星期一早晨，幼兒在一起交談星期日的見聞。我班有個(gè)叫郭豪的小朋友說：“昨天我和爸爸媽媽一起去海洋館了”。這時(shí)，我聽到后抓住了這個(gè)教育契機(jī)讓他講給同伴聽。這時(shí)，孩子們表現(xiàn)出了很高的熱情，有的說：“我也去過。”有的說：“海洋館里有漂亮的魚”。你一言我一語的說得很熱鬧。這時(shí)，我馬上引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備魚的圖片和圖書，生成了“神奇的魚”的主題活動。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過此活動使幼兒能夠了解不同種類魚的生活習(xí)性，外形特征，和它們的特殊本領(lǐng)。激發(fā)幼兒對魚的興趣。

　　2、通過此活動能夠正確的用語言表述出自己的想法。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽提問，發(fā)展幼兒對科學(xué)的興趣。

　　4、為幼兒提供創(chuàng)作機(jī)會和相像空間，并會用多種形式表現(xiàn)出來。

　　相關(guān)問題

　　1、小魚怎么睡覺？

　　2、小魚在游時(shí)為什么尾巴一動一動的？

　　3、小魚怎樣保護(hù)自己？

　　4、小魚有沒有自己的爸爸媽媽？

　　5、身上為什么要長鱗片？

　　活動領(lǐng)域

　　1、 實(shí)驗(yàn)：水的過濾。

　　2、 實(shí)驗(yàn)：空氣

　　3、 養(yǎng)魚

　　4、 美工活動：我喜歡的魚

　　家長任務(wù)

　　1、帶孩子參觀海洋館。

　　2、聽爸爸媽媽介紹有關(guān)魚的知識。

　　3、請家長記錄反饋幼兒感興趣的話題。

　　4、填寫主題網(wǎng)調(diào)查表。

　　資源利用

　　1、家長和孩子一起搜集有關(guān)魚的相關(guān)知識。

　　2、家長來園向小朋友們介紹有關(guān)知識。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/650625.html

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