活動目標

　　1、了解宇宙中不同飛行物的作用。

　　2、對太空有一定的興趣，愿意在日�；顒又蟹e極關注。

　　活動準備

　　1、課件：宇宙航天飛機

　　2、幼兒用書人手一冊

　　活動過程

　　一、回憶自己已有的經驗，了解各種飛行物的名稱。

　　1、出示圖片飛機

　　提問：這是什么?

　　2、告訴幼兒在天空中飛行的物體都有一個共同的名稱：飛行物。

　　教師：想一想，你們還知道天空中有哪些飛行物呢?

　　3、可根據幼兒說出的飛行物，出示相應的圖片。

　　二、探討各種不同的飛行物，豐富相關經驗。

　　1、閱讀幼兒用書，認識各種飛行物。

　　2、觀察畫面，認一認各種飛行器，說一說飛行器的名稱以及用途，

　　想一想，你還知道哪些飛行器，它們有什么用?

　　3、組織幼兒討論并說出自己的想法，教師在過程中給幼兒充分的空間。

　　教師幫助幼兒整理大家的想法。

　　4、了解中國載人飛船上天的事情。

　　教師：我們知道中國也有載人飛船上太空，它叫什么名字，有什么作用?

　　5、誰愿意來介紹有關它的情況呢?

　　鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，教師有意識地出示有關的圖片。

　　6、教師：你們還想知道哪些有關飛行物的事情呢?

　　7、教師鼓勵幼兒想出解決問題的方法，可以問家長、看書、上網等等。

　　三、游戲：我是飛行物。

　　1、教師請幼兒想象自己是一種飛行物，并做出相應的動作表示自己是一種飛行物。

　　2、教師發(fā)指令，幼兒做向上跳的動作。

　　教師說“準備”幼兒做蹲下的動作。

　　教師說“起飛”幼兒做向上跳的動作。

　　教師說“上升(或下降)”幼兒需哦踮腳飛的動作或身體向下俯沖的動作。

　　教師說“到月球上”幼兒做又輕又小的跳躍動作，表示自己在太空中行走。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/653041.html

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