3～4歲集體
目標
認識常見的顏色，學會使用多種顏色畫花，發(fā)展幼兒的想象力。
準備
1．帶幼兒到公園觀察花的不同顏色。
2．紅、黃、藍、桔黃等彩色筆若干。每人一個紙筒娃娃。范例。
過程
l.觀賞范例，介紹內容
①出示范例，引導幼兒觀察：這個娃娃好看嗎？什么地方好看？她裙子上有些什么顏色的花？你喜歡哪些？

②介紹內容：這是美麗的花仙子。傳說花園里住著一群花仙子，她們都穿著美麗的花裙子。春天來了，花仙子們跟著春風飄呀飄，只要她們飄過的草地，都會開出和她們的裙子一樣美麗的花朵。

2．操作
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sp; ①為花仙子穿花裙。啟發(fā)幼兒在紙筒娃娃的裙子上畫不同顏色的花朵。
②介紹部分注意調換顏色的幼兒作品，進一步引起幼兒注意。
3.評議與感受
①互相觀賞作品，找一找誰是花仙子（即找一找哪些作品的顏色五彩繽紛）？
②對色彩比較單調的幼兒作品，教師可指出：這是花寶寶，等它長大了，開出許多顏色的花就會變成花仙子了。

③將紙筒娃娃套在手上，到花園去摹擬“花仙子飄呀飄”，“花寶寶”可跟隨在“花仙子”身后，讓幼兒想象，我們的花園會開出更美的鮮花。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/653996.html

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