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小班游戲活動(dòng):拉大鋸

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班游戲教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


【設(shè)計(jì)意圖】  小班幼兒很喜歡帶有兒歌的游戲。拉大鋸這一游戲既好玩又有趣,玩起來(lái)便捷,還能增強(qiáng)幼兒間的交往,提高幼兒簡(jiǎn)單的合作能力。為此,我選擇了拉大鋸這一游戲。

  【活動(dòng)目標(biāo)】
  1.鍛煉幼兒的大臂肌肉群。
  2.培養(yǎng)幼兒合作能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】
  平整的活動(dòng)場(chǎng)地、音樂錄音帶。

  【活動(dòng)過(guò)程】
  1.舒活筋骨,做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。(播放健康音樂)
  師示范動(dòng)作:左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭,動(dòng)動(dòng)手呀,動(dòng)動(dòng)腳呀,我們一起做運(yùn)動(dòng)。幼兒一起做動(dòng)作。
  2.說(shuō)兒歌《拉大鋸》
  師:邊說(shuō)兒歌,邊示范動(dòng)作
  附兒歌:拉大鋸,扯大鋸,鋸木頭,蓋房子。姥姥家,唱大戲,接姑娘,請(qǐng)女婿,小外甥你也去!
  3.個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范動(dòng)作。
  4.游戲《拉大鋸》
  請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴,互握雙手,兩人對(duì)做,雙腳自然盤曲,雙手對(duì)握,隨兒歌節(jié)奏做拉鋸的前俯后仰的動(dòng)作。

  【活動(dòng)延伸】
  家長(zhǎng)和孩子一起玩拉大鋸的游戲。

  【活動(dòng)反思】
  孩子們?cè)诨顒?dòng)中,玩的很開心。通過(guò)游戲增進(jìn)了小伙伴之間的感情,幼兒的大臂肌肉群得到了鍛煉。這樣的游戲孩子們百玩不厭。
星期四那天下午我在。2)班帶班,在玩自編的游戲《快樂的小兔》時(shí)我和孩子們一起體驗(yàn)了戶外游戲的快樂。
  那天預(yù)設(shè)的活動(dòng)是較傳統(tǒng)的游戲《小兔跳跳》,目的在于讓孩子們模仿小兔練習(xí)跳的動(dòng)作。但在帶班時(shí),我的游戲靈感被身邊的材料——泡沫軟墊激發(fā)出來(lái)了。我拿起活動(dòng)室內(nèi)的泡沫軟墊問孩子們:“小兔子們,兔媽媽為你們每人準(zhǔn)備了一樣?xùn)|西,看,你能把他它當(dāng)作什么來(lái)玩呢?”孩子們各抒己見,紛紛發(fā)表自己的意見。說(shuō)出的東西中有雨傘、屋頂、門、釣魚竿、槍、開汽車的、凳子等,我一邊夸獎(jiǎng)著孩子們的創(chuàng)意,一邊采用孩子們的想法示范使用泡沫軟墊。不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)“孩子是最富想象力和創(chuàng)造力的”,的確,一塊簡(jiǎn)單的泡沫軟墊居然讓他們說(shuō)出了那么多玩法。“走,我們到陽(yáng)光下去做游戲吧。”孩子們精神飽滿地跟著我來(lái)到戶外的塑膠場(chǎng)地上。

  在戶外,他們真是一群乖乖的小兔,沉浸在游戲中,靈活地使用著泡沫軟墊——“小兔子們,天亮了,我們出去玩玩吧。”“好!”“我們開汽車去吧……”(當(dāng)作方向盤,練習(xí)跑)、“這里有條河,我們來(lái)釣魚吧。”(當(dāng)釣魚竿,練習(xí)控制)、“下雨了,快回家吧,撐上雨傘。”(當(dāng)雨傘,練習(xí)跳)、“回家了,快關(guān)上門,當(dāng)心大灰狼來(lái)了!”(當(dāng)門,練習(xí)蹲)……

  游戲持續(xù)進(jìn)行,孩子們顯然很開心,還不斷地給我出主意,說(shuō):“兔媽媽,我們?nèi)ツ沁呩烎~吧。”“兔媽媽,現(xiàn)在我們?nèi)コ圆莅伞?rdquo;“大灰狼來(lái)了!”等等。我及時(shí)采納、運(yùn)用孩子們的建議,發(fā)揮著他們游戲中的主動(dòng)性,和他們一起體驗(yàn)著游戲的快樂。

  在這個(gè)游戲中,孩子們綜合性地鍛煉了跑、跳、控制、蹲、平衡等多種能力,還愉悅了身心,享受了陽(yáng)光和新鮮空氣。我想,這不正是孩子們喜歡的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)嗎?

  課后,我想活動(dòng)的預(yù)設(shè)很重要,但有了預(yù)設(shè)還不夠,還要有現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教的靈活性。我常常有這樣的感覺,即在辦公室備課時(shí)苦思冥想的問題一到孩子們中間就靈感頓生。的確,走進(jìn)孩子世界,才會(huì)有生成活動(dòng)的精彩。
活動(dòng)目標(biāo):
  1.鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力。
  2.培養(yǎng)幼兒的軍事意識(shí)和集體主義觀念。

  玩法:
  1.將幼兒分成兩組,一組為紅隊(duì),一組為藍(lán)隊(duì),將呼啦圈擺放在場(chǎng)地的一邊,游戲開始前。幼兒在場(chǎng)地的另一側(cè)四散走。
  2.游戲開始,教師擂鼓,幼兒開始搶進(jìn)呼啦圈內(nèi),擂鼓停止后停止搶占。
  3.擂鼓結(jié)束后以幼兒搶占呼啦圈多的一組為勝。

  活動(dòng)指導(dǎo):
  1在游戲過(guò)程中注意力要集中
  2.幼兒在搶占“堡壘”時(shí)要注意安全
  3.要求有幼兒不要進(jìn)入別人已經(jīng)占好的位置


  規(guī)則:1.每個(gè)呼啦圈內(nèi)只能進(jìn)入一個(gè)幼兒
  2.擂鼓開始前不能越過(guò)“安全線”
  3.幼兒不能用手拿呼啦圈
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/654161.html

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