活動目標:
1、能比較5以內(nèi)數(shù)群的多和少,并找出等量進行配對。
2、會用簡單的語言對操作活動進行表述。
活動準備:
。1)1"5大點卡各一張,大花傘、點子接龍卡1套(接龍卡上的點數(shù)不超過5)。
(2)方點卡、接龍卡一份。
活動過程:
1、玩“點卡配對”游戲。
(1)、教師出示一張大點卡,并說“我出×。”請幼兒拿出和老師一樣多點子的方點卡,舉起來說:“我出×,×和×一樣多。”
。2)、教師出示另一張大點卡,游戲繼續(xù)進行下去,直到教師的大點卡全部出完為止。
2、玩“點物接龍”游戲。
。1)、教師出示大接龍卡,請一個幼兒配合演示點子接龍的游戲規(guī)則,強調(diào)一邊接,一邊說:“×和×一樣多。”如:“4雙雨鞋和4個點子一樣多。”
。2)、讓幼兒取出自己的小接龍卡,自行玩“點物接龍”游戲。也可以將材料與同伴的合在一起玩。
幼兒玩接龍游戲過程中,教師提醒幼兒數(shù)清楚雨具與點子的數(shù)目。
延伸活動:
自主性游戲中玩“等量連線”練習。
活動效果:
最近我班正在開展“下雨天”的主題活動,班里的孩子對各種色彩鮮艷的雨具特別感興趣,基于孩子的興趣和本階段的幼兒發(fā)展目標我設(shè)計了此活動。
活動中大部分幼兒能達成預(yù)定目標,個別幼兒用語言表述還有點困難。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/654177.html
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