1、會(huì)說“我和誰去過什么地方”“我看到了什么景物”“我乘什么交通工具去的”
2、體驗(yàn)同伴間交流的樂趣 活動(dòng)準(zhǔn)備：照片 設(shè)計(jì)思路：在“快樂的假期”活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)很多幼兒不能用清楚的語言來表達(dá)自己的內(nèi)心，因此我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)語言活動(dòng)，幫助幼兒發(fā)展語言表達(dá)能力，體驗(yàn)同伴之間語言交流的樂趣。 活動(dòng)流程：故事導(dǎo)入?提問?歸納?幼兒介紹?總結(jié)??活動(dòng)延伸 活動(dòng)過程： 1、 導(dǎo)入（故事“快樂的旅行”） “快樂的旅行”??小白兔和小松鼠是一對(duì)很要好的好朋友，小松鼠在暑假里進(jìn)行了依次非常愉快的旅行，于是小白兔就問小松鼠：“小松鼠小松鼠，你今年暑假和誰一起出去玩了？去什么地方了呀？”小松鼠說：“我跟爸爸媽媽一起去了美麗的大森林旅行了�！薄澳悄愣伎吹搅艘恍┦裁从腥さ臇|西呀？”小白兔又問�！拔铱吹搅嗣利惖幕ú�，高高的山，還有清清的小溪，真美麗呀”小松鼠回答道�！澳悄闶浅耸裁唇煌üぞ呷サ难�？”小白兔又問。小松鼠開心地回答道：“我們是乘大象伯伯的汽車去的�！� 2、 提問：（1）小白兔問了哪些問題呀？ （2）小松鼠是怎么回答的呀？（加深印象） 3、總結(jié) ：
（1）我和誰去過什么地方
（2）我看到了什么景物
（3）我是乘什么交通工具去的 4、請小朋友用以上三句話來介紹自己的旅行（可以指著照片來說）
指導(dǎo)要點(diǎn)：
（1）提示幼兒用以上句式來進(jìn)行描述
（2）有一些景物可讓幼兒詳細(xì)敘說（以追問的形式）
（3）一個(gè)幼兒講完了，可以以提問形式幫助其他幼兒鞏固所學(xué)句式 5、總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容 師：今天我們大二班的小朋友真棒，都能用完整的語來 告訴老師自己旅行的事情，希望小朋友們能把這個(gè)本領(lǐng)回家告訴自己的爸爸媽媽講給他們聽好�。肯乱淮窝嚼蠋熞埿∨笥褋碇v一講我們的家鄉(xiāng)??洞涇。 6、活動(dòng)延伸:游戲活動(dòng)“快樂的旅行”
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