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我小時(shí)候??中班心理健康活動(dòng)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班健康教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
要求:通過(guò)觀看和講述圖片,知道自己成長(zhǎng)離不開(kāi)的照顧和愛(ài)護(hù),加深熱愛(ài)父母的感情。   準(zhǔn)備:   嬰兒生活圖片一套,第一張圖片是媽媽喂吃奶,第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布,第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺(jué)。每一個(gè)帶一張自己小時(shí)候的照片。邀請(qǐng)一位懷抱嬰兒的媽媽。   過(guò)程:   一、出示嬰兒生活圖片,講述父母怎樣照料小寶寶的。   1、先放嬰兒啼哭的錄音,引起幼兒注意,然后看圖片。幼兒觀看,老師提問(wèn):寶寶為什么哭?媽媽是怎樣喂媽的?你小時(shí)候吃的是媽媽的奶還是牛奶?媽媽為什么不怕臟不怕臭給寶寶換尿布?讓幼思考,議論,回答,然后給每張圖片作小結(jié)。   2、老師總結(jié):你們小時(shí)候,也像這個(gè)小寶寶一樣,不會(huì)說(shuō)話,不舒服時(shí)只會(huì)哭。是姐姐給你喂奶,給你換上干凈的尿布。媽媽又抱著你,輕輕地拍著你,讓你舒舒服服地睡覺(jué)。你們?cè)诎职謰寢尩年P(guān)懷照顧下,慢慢地長(zhǎng)大了。   二、請(qǐng)抱嬰兒的媽媽來(lái)到幼兒中間,讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的。   1、引導(dǎo)幼兒招呼小寶寶。(小寶寶不會(huì)應(yīng)答)小寶寶的媽媽介紹說(shuō):小寶寶雖然已經(jīng)長(zhǎng)大一些了,但是還不會(huì)說(shuō)話,要媽媽慢慢教他才行。   2、讓幼兒和小寶寶比比誰(shuí)高誰(shuí)矮,誰(shuí)的手大,誰(shuí)的手小;看看小嘴里有幾顆牙齒,比比誰(shuí)的牙齒多。   3、看看小寶寶如何學(xué)走路。  、 媽媽扶著小寶寶走到幼兒面前,與幼兒一一握手。  、趮寢審澭绦殞氉呗。老師與媽媽一問(wèn)一答,問(wèn)答中突出媽媽關(guān)心寶寶,使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交,學(xué)會(huì)走路,雖然彎著腰很酸,很累,她都不顧。  、劾蠋熜〗Y(jié):你們小時(shí)候,爸爸媽媽也是這樣教你們學(xué)走路的,F(xiàn)在你們不僅會(huì)走,還會(huì)跑、會(huì)跳,你們都要謝謝爸爸媽媽。   4、看小媽媽給小寶寶吃東西。  、僮層變航o小寶寶吃點(diǎn)心。(小寶寶不會(huì)自己吃,要媽媽喂)媽媽喂小寶寶吃ji蛋羹,先將手帕圍在小寶寶的脖子上,用湯匙舀起ji蛋羹,在嘴邊輕輕地吹一吹,喂給寶寶吃。  、谧層變河^察媽媽關(guān)心小寶寶的具體細(xì)節(jié)。老師插問(wèn):為什么要給小寶寶圍上手帕?為什么還要吹一吹?   ③老師小結(jié):你們小時(shí)候和小寶寶一樣,不會(huì)自己吃飯,也是媽媽一口一口地喂你吃的。   5、媽媽給小寶寶把尿,把好后讓小寶寶坐在小車?yán)铮浦殞毘鋈ネ,全班幼兒向小寶寶告別。   三、幼兒觀看自己小時(shí)候的照片。   1、老師說(shuō):爸爸媽媽把你們小時(shí)候的生活也拍下來(lái)了,F(xiàn)在請(qǐng)大家拿出來(lái)看看,給旁邊的小朋友講講,你小時(shí)候爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、照顧你的。   2、每個(gè)幼兒將小時(shí)候的照片貼在磁性板上。   3、老師選擇幾張照片,請(qǐng)幾個(gè)幼兒在集體面前講述。   四、:學(xué)做爸爸媽媽。   讓幼兒互找同伴(男女結(jié)對(duì)子),將兩張椅子拼成小床,商量怎樣照顧好小寶寶。然后到老師那里領(lǐng)取、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等,玩“娃娃家”游戲,學(xué)做爸爸媽媽。   :我小時(shí)候   要求:   初步學(xué)會(huì)畫(huà)“我小時(shí)候”的哭、笑、睡三種狀態(tài),能用圓、點(diǎn)、短線等裝飾小花被。   過(guò)程:   1、老師講清三種狀態(tài),并示范作畫(huà)。   2、幼兒作畫(huà),裝飾可要求自由散畫(huà),涂我上加強(qiáng)。(用水彩筆畫(huà)最好)   3、幼兒畫(huà)好后將畫(huà)組成一張畫(huà)面。用彩紙貼成床,用刀劃口把娃娃插入,十分有趣。 4、講評(píng)時(shí)讓幼兒講講“我小的時(shí)候……”或“我的娃娃……”(在笑,在哭,在睡覺(jué))進(jìn)行語(yǔ)言練習(xí)
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