嘉豪這時(shí)有些不知所措，一邊注視著身旁的小伙伴，一邊偷偷看我。接著，我請(qǐng)孩子們用畫(huà)筆來(lái)告訴我問(wèn)題的答案。其他孩子都很開(kāi)心地畫(huà)了起來(lái)，對(duì)故事特別感興趣的嘉豪這時(shí)又開(kāi)始焦慮起來(lái)，拿著筆的手似乎在猶豫，在紙上比畫(huà)了好一會(huì)后，終于畫(huà)了下去。不一會(huì)兒，嘉豪也畫(huà)好了，始終沒(méi)有將他畫(huà)的作品主動(dòng)拿給我看。當(dāng)我看到他的作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的畫(huà)很有想象力，他畫(huà)了吃下木瓜籽的胖臉兒豬的頭頂上長(zhǎng)了一棵樹(shù)，在這棵樹(shù)周圍有許許多多的小朋友在一起唱歌做游戲，非�？鞓�(lè)。
案例解讀
嘉豪在繪畫(huà)時(shí)總是顯得很猶豫，想要隱藏真實(shí)的自我，不太愿意將自己真實(shí)的內(nèi)心世界呈現(xiàn)在大家面前。但是沉浸在童話故事里的嘉豪富有想象力，同時(shí)他也希望自己能像胖臉兒豬一樣有很多的好朋友，每天都能圍著大樹(shù)和自己的好朋友一起唱歌做游戲，最終他還是通過(guò)繪畫(huà)的形式充分表達(dá)自己的想法。
從嘉豪的繪畫(huà)作品中，我發(fā)現(xiàn)他是很渴望同伴之間游戲的，由于他的性格內(nèi)向，他不愿意多與小朋友溝通，很少在活動(dòng)中與孩子有交流。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/660521.html
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